第二章 第四节 噪声的危害和控制&真题检测训练-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（鲁科版五四学制）

d八年级物理·LK(上册) 第四节 噪声的危害和控制 《基础巩固练 [答案PI0] 知樱（①噪声的来源 A.隔音板能降低噪声的音调 国（陕西西安期中）人们把噪声称为“隐形杀手” B.分贝是表示声音强弱等级的单位 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是 C.安装隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪 声的 A.工厂车间里机器的轰鸣声 D.安装隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控 B.刷场里京剧表演的演奏声 制噪声的 C.清晨公园里小鸟的鸣叫声 ⑦如图所示，在车间内的工人佩戴防噪声耳罩，耳 D.山间小溪的流水声 罩的作用是 2如图所示为两个声音振动时的波形图。由图可 知，这两个声音中属于乐音的是 a 7题图 A.防止噪声的产生 B.在传播过程中减弱噪声 2题图 C.在人耳处减弱噪声 知眼盒②噪声强弱的等级和危害 D.防止杂物吹到耳中 3对“0B”的理解，下列说法正确的是( ⑧（天津）在医院，学校附近，常常有禁止鸣笛的标 A.0dB说明物体不振动 志，如图所示。这种控制噪声的措施属于 B.0dB是人耳能听到的最弱声 C.0dB说明频率低于20Hz D.0dB说明频率高于20000Hz ④为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不 超过 8题图 A.30 dB B.50 dB A.防止噪声产生 C.90 dB D.110 dB B.阻断噪声传播 ⑤某市区在马路旁边安装了噪声监测装置，某时 C.减小噪声传播速度 刻其显示的噪声为66dB,则此噪声 ( D.通过监测减弱噪声 A.会使人失去听力 9(多选)临近考试，晚上丽丽在家复习功课，可邻 B.会严重妨碍人们的工作和谈话 居家正在装修，电锯发出的声音干扰她的学习。 C.会妨碍人们的休息和睡眠 下列措施可以减小干扰的是 () D.会是较理想的安静环境 A.与邻居协商让工人错时工作 知银点③控制噪声 B.打开窗户让空气加速流动 6高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板， C.在家安装噪声监控装置 D.紧闭室内的门窗 能降噪20dB左右，下列说法中正确的是( 206 「见户图标眼林音/假信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二章 声现象 《能力提升练 [鉴案p11] ①（广西柳州期中）小华要爸爸把客厅里电视节目 自然界便又恢复了往日的喧黑。 的音量调小些，以免影响他在房间学习。从减 (1)大雪过后很寂静的原因是 小噪声影响的角度来看，下图的情形中与小华 A.可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小 采取相同措施的是 B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被 反射 C.可能是雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度 A.睡觉时戴耳塞 B.用监测器监测噪声 变慢 (2)某建筑顶端和四周是用特殊材料制成的，这 种特殊材料的结构具有降低杂音的作用。 猜想一下这些材料应该是 (选填 “松软”或“坚硬”)的。 C.铁道旁装隔音板 D.给排气管装消音器 ④[科学探究]小雨家住在繁华的闹市中心，夜深 2[易错题]下列关于乐音、噪声的说法中，错误 了，街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝 的是 于耳，噪声污染严重。小雨打算制作一个防噪 A.乐音是乐器发出的声音：噪声是机器发出的 声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡 声音 沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的 B.乐音的振动遵循一定的规律：噪声的振动杂 材料作为耳罩的填充物。 乱无章、无规律可循 C.乐音悦耳动听，给人以享受：噪声使人烦躁不 准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音 安，有害人体健康 器材 叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合做尚源的 D.从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学 习和工作的声音都叫噪声 将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材 ○紫养拓展练 料。设计了以下A,B两种实验方案，你认为 最佳的方案是 3[科学推理]阅读下列短文，回答问题」 设计 A站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的 大雪过后为什么很寂静 响度 你是否留意到：一场大雪，人们会感到大自 B,一边听声音，一边向后退，直至听不见声音 然万籁俱静。这是怎么回事？难道是人为的活 比较此处距鞋盒的距离 动减少了吗？为什么雪在被人踩过后，大自然 实验 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 又恢复了以前的喧黑？原来，刚下过的雪是新 记录 声音响度 较响 响 则 鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声 表格 距离 较远 远 近 波传入这些小气孔时便要发生反射，由于气孔 往往是内部大而口径小，所以仅有少部分波的 分析表格可知，隔音性能最好的材料 结论 能量能通过出口反射回大自然，而大部分波的 能量则被雪吸收掉了，所以出现了雪后万籁俱 实验隐含的物理方法有 静。当雪被人踩过后，原本新鲜蓬松的雪就会 方法 被压实，从而减小了对声波能量的吸收。所以， 见此图标胆