湖北省部分地区2023-2024学年高三上学期期初检测语文试卷汇编:写作专题

2023-08-25
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写作专题 湖北省武汉市硚口区2023-2024学年高三上学期起点质量检测语文试题 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 有人说。年轻人学会了闭嘴和说话。懂得了礼尚往来就是成熟:也有人说.年轻人能够 冷静、忍让和低调,且不轻雪放弃就是成熟:还有人说,年轻人只有恒得为他人着想,接受 不公平,明白。“吃亏是福”就是成熟 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度.确定立意.明确文体.自拟标题:不要套作.不得抄袭:不得泄露个 人信息:不少干800字。 【答案】例文: 成熟:唯奋斗与意志炼就 时间长河川流不息,生命长河亦不停歌.转眼间,我们已到了奋斗和拼搏的年纪。我们 时常感慨自己已不是小孩,时常感叹自己已经长大成熟。但,到底什么是成熟呢.怎样中算 真正成熟? 有人说,懂得是非,学会礼尚往来就是成熟:有人说。为他人着想就是成熟。但,在我 看来,成熟是没有年龄限制的,唯有在意志中坚持,在奋斗中前行,方可达到成熟之端。 意志是前进路上的灯塔。身在如今的互联网时代,我们的交通已经实现了便捷,生活进 入了5G时代。可是.你是否知道大山中的孩子的现状?偶然的一天.我看新闻报道:一个 年仅八岁的留守孩子,待在外公外婆身边。外公外婆年迈体弱,腿脚不便,是他撑起了整个 家,早上公鸡打鸣时就上山去采草药,拿来熬给多病的外婆吃,下午上山砍柴,回家还洗衣 做饭照顾外公外婆。他或许也知道命运的不公,可是他那颗坚强意志的心,让他在磨难中成 长。那一刻,我只感觉,他有着这个年纪所不该有的成熟。 奋斗是扬帆起航的船,砥砺前行,不惧风霜。想一想.你还记得那个刚出生就失聪,仅 靠学唇语,摸着父亲喉结学说话,但最后考上了清华大学的江梦南吗?我们都在羡慕她考上 了清华,有着与我们不一样的人生起跑线。将来或许可以章数百万的工资。但在我们牙牙学 语的时候,你可僧想过她听不到那外面世界的美好声音呢?她是靠她的奋斗换来的。或许在 她幼时,她就明白了自己出生的平凡与命运的不平凡,于是从小就变得成熟。 山河与云雾同在,唯有奋斗可摘星光:云雾与烟霞共存,非有奋斗可破迷雾:奋斗与成 熟共行,唯有奋斗可抵远方。少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。成熟在我们眼中或许是个 微乎其微的词语。我们总有着贪玩的天性,总觉得我们要在青春这个美好的年纪留下最美好 的印记.总觉得成熟与奋斗应该是大人的事,却忘了自己身上的责任。 “无奋斗不青春”希望年轻时的我们不要拘泥干此。从“世界这么大我想去看看”到“来 一场说走就走的旅行”从“蓝瘦香菇”到“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”都离不开 成熟。 去实现我们心里的那份成熟吧!让生活不只苟且干时。志之所趋,心之所向,奋斗从此 层程,纵然黑云压城,我自岿然不动.因为,我已成熟。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语类材料作文题。 高中时期是学生身心发育发展的重要阶段,也是让自己逐步摆脱幼稚、单纯。走向理智、成 熟的努力过程。对大部分学生而言,对什么叫成熟还是懵懂的.他们以为自己早就摆脱了单 纯、幼稚,思想变得深刻、复杂,也能正确处理人际关系,已经成熟了:而实际却是冲动、 任性、莽撞,或自以为是,常常与同学、父母、老师闹矛盾。所以,正确认识成熟及其标准, 对学生的成长有着积极的推动作用。想要正确认识成熟,首先应当对成熟概念有一个准确的 界定。一是情绪上的成熟有对自我的正确认知,能反省自我。发现自己身上的问题、错误, 并能主动承认.积极采取补救措施。一是社会性的成熟.有对社会和世界的清醒认识.掌握 与人相处的技巧,独立处理各种事务:不偏激、不盲目,有主见,懂进退。而对干材料中给 出的三类说法,也就是分别以是否懂得人情世故、是否懂得忍耐坚持、是否懂得舍己为人作 为是否懂得成熟的评判标准。我们可以肯定其中的合理性,但也应该认识到一个人成熟与否 没有绝对的标准,但是可以相对地进行判断。成熟不以年龄为标准,而是以他的言行举止来 判断。有时,所谓的虚伪、世故,也许就是懂得礼仪和公序良俗,懂得将心比心、体贴别人, 学会从别人的角度思考问题。而能否客观地看清这个复杂的社会,特别是面对社会上的各种 现象,面对他人的自私、冷酷或欺骗、伤害行为时,能否作出正确的判断分析,并采取正确 的对策,就是判断一个人是否成熟的标志。所以,不管从哪个角度而言,能够提高自己对社 会的认知和适应能力.也就可以说这个年轻人走向了成熟。 试题要求写出自己对干成熟的思考,对此,可以从反向突破,首先对不成熟的现象进行反思。 对此可以结合自身经历,反思自己管经的幼稚、单纯.糊涂、任性。莽撞、不通情理、无视 别人感受等行为:也可联想古今中外一些不成熟的人和事,谈不成熟的影响、危害。然后结 合上述分析指出何为成熟(包括身体、思想心灵、社会关系等).是否

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