内容正文:
2023年人教版初中物理中考基础课堂小练习
(机械运动、力、运动和力)
1.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式.如图所示为鞋码加标准脚长的标注方式.“245”对应的单位应是( )
A. B. C. D.
2.有这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛.人从桥上过,桥流水不流.”其中“桥流水不流”这句描述,从机械运动的角度来说,所选择的参照物是( )
A.水 B.桥 C.桥上行人 D.河岸
3.下列关于力的说法中正确的是( )
A.重力的方向总是垂直向下的
B.互相接触的两个物体之间一定有弹力的作用
C.物体的质量与其所受的重力大小成正比
D.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反
4.如图所示,把两个质量相等的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上.下列说法中错误的是( )
A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
C.弹簧测力计的分度值为,两个钩码的总重力为
D.称量前,需要把弹簧测力计在竖直方向调零并来回拉动挂钩几次
5.关于惯性,下列说法正确的是( )
A.惯性是改变物体运动状态的原因
B.运动员起跑时用力蹬地,利用了惯性
C.汽车驾驶员和乘客系安全带,是为了防止由于惯性带来的危害
D.锤柄下端在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性
6.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示的实验,下列有关叙述正确的是( )
甲
乙
丙
A.每次实验时,小车从同一斜面的相同高度,由静止开始下滑是为了保证它到达水平面时具有相同的速度
B.小车在水平面上运动得越来越慢,它的惯性逐渐变小
C.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,速度减小得越快
D.通过甲、乙、丙的实验现象可直接得出牛顿第一定律
7.如图所示为某同学打网球时的场景,下列说法中正确的是( )
A.用力握紧球拍是通过改变压力大小来减小摩擦的
B.击球瞬间网球变扁说明力能改变物体的形状
C.网球被球拍击飞后能继续向前飞行是因为受到了惯性
D.球对球拍的力和球拍对球的力是一对平衡力
8.小明和小亮在平直的路面上同向前进,他们运动的路程随时间变化的图像如图所示.关于两人的运动情况,下列判断中不正确的是( )
A.两人同时出发,但出发点不同
B.在内,两人相对静止
C.在内,小明的平均速度大
D.在整个运动过程中两人有两次相遇
9.在测平均速度的实验中(如图所示),为便于测量,斜面坡度应较______(选填“大”或“小”).若图中秒表的每格代表(指针转动未超过一周),那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为______,小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是____________.
10.中国空间站“天宫”在距地面约高的近圆轨道上运行,大约每绕地球运动一周,如图所示.“天宫”匀速绕地球运动时处于
__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态.建成后的“天宫”空间站总质量将达到,则它在地面上受到的重力为____________.(取)
11.(1) 如题图甲所示,用刻度尺测量木块的长度,读数方法正确的是_____(选填“”“”或“”),木块的长度为_______.
甲
(2) 题图乙中秒表的示数为______.
乙
12.(1) 如图甲所示,一个刻度尺静止在手指上,请画出该刻度尺所受力的示意图.
甲
(2) 将一物体用力推出后,物体沿粗糙水平面向右减速滑动.不计空气阻力,请在图乙中画出该物体在减速滑动时所受力的示意图.
乙
13.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的大小和外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连.(忽略细线与滑轮间的摩擦)
(1) 图甲中,将铝块放在水平长木板上,竖直向上拉测力计,铝块沿水平方向做____________运动,铝块所受滑动摩擦力______.
(2) 比较图甲、乙中的两次实验,可得出结论:__________________________________________________.
(3) 利用原有器材,将图乙实验中的木块和铝块位置对调后,还可以进一步探究滑动摩擦力大小与__________________的关系.
(4) 小明认为比较图乙和图丙(木块和铝块固定一起)两次实验可以探究滑动摩擦力大小和受力面积的关系.你认为小明观点是否正确,__________,为什么?______________________________.
参考答案
1.B 2.A 3.D 4.B 5. C
6.A 7.B 8.C
9. 小于 0.1 越来越快
10. 非平衡 </m>
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