内容正文:
编号:46 学校七年级上册数学接引性学习单
6.3数据的表示(1)
班级:__________ 小组:____________ 姓名:_____________家长签名 装 订 线
在小学我们学习过条形统计图和折线统计图,对条形统计图、折线统计图的特点有所了解,在第四章第四节中,学习了“扇形”的概念,知道“圆可以分割成若干个扇形”,还能够把扇形所占整个圆的份数和百分比形式联系起来。我们还初步具有了一定的阅读统计图、认识统计图,从统计图中获取有用信息的数学活动经验。2-1-c-n-j-y
问题:
体育部长对班级50名同学喜欢的球类运动进行了调查了解,并整理成如下表格,请观察下表,思考并回答:
最喜欢的球类运动
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其他
得票数
15
8
5
12
8
2
1.哪种球类运动最受欢迎?
2.哪两种球类运动受欢迎的程度一样多?
3.最受欢迎的两种球类活动是什么?它们的百分比之和是多少?
4. 你能求出喜欢各类球的人数占总人数的百分比吗?所有的百分比之和是多少?尝试着画出扇形统计图来表示
教师导语与学生笔记
观察表格,整理数据
利用小学求比例的知识来求解
要画图,先确定每一部分对应的圆心角
自我评价:
家长评价:
小组评价:
(填A,B,C,D等级)
课堂检测
1.在计算机上,为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是( )
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.以上统计图都可以
2.如图1,是某市第一季度的用电量扇形统计图,则二月份用电占第一季度用电量的百分比为( )
A. B.C. D.
3.小明把自己一周的支出情况,用如图2所示的统计图来表示,下面说法正确的是( )
A.从图中可以直接看出具体消费数额
B.从图中可以直接看出总消费数额
C.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费额的百分比
D.从图中可以直接看出各项消费数额一周中的具体变化情况
4.某班同学在“献爱心”活动中捐了图书,每人捐书的册数为:5,10,15,相应的捐书人数为:17,22,4,2。根据题目中所给的条件回答下列问题:
(1) 该班的学生共有多少名?
(2) 全班一共捐了多少图书?
(3)若该班所捐图书拟按图9中的比例分送给山区学校,本市兄弟学校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多多少册?
自我评价: 小组评价: 教师评价: (填A,B,C,D等级)
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