第一部分 选择题提分练 小卷练透21-22-【师大金卷】2024高考历史一轮二轮衔接复习小卷练透阶段测试卷（新高考）

新高考历史２１—１ 小卷练透２２　选择题提分练(二十二)　　　　　　　　　　　　　　　小卷练透２１　选择题提分练(二十一) 满分:４８分　时间:２０分钟　　班级:　　　　　姓名:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　满分:４８分　时间:２０分钟　　班级:　　　　　姓名:　　　　 选择题(本题共１６小题,每小题３分,共４８分) １．(２０２３􀅰湖南永州三模)商朝时商族人认为天命 只降于商人,故而经常举行祭祀活动以祈求上 天能够永远保佑商族;后武王伐商,打破了商人 天命降于一族的观念,由周天子而不是周人来 领受天命,不再斤斤计较于一族小群体的利益 得失.这种变化 (　　) A．推动仁政治国理念形成 B．适应分封制对内外服制度的取代 C．促使严格等级秩序建立 D．保证了周朝贵族的世袭特权地位 ２．(２０２３􀅰辽宁沈阳三模)先秦原始儒学注重伦理 的双向性,虽有“尊尊”之等级,实无“尊卑”之贵 贱;汉代儒生推崇«左传»深于君父之义,以秦制 律令体系的“尊卑”取代了«春秋»的“尊尊”.这 反映出西汉儒学 (　　) A．抛弃了儒家核心思想 B．迎合了专制统治的需要 C．完善了纲常伦理体系 D．肯定了秦朝的政治统治 ３．(２０２３􀅰广东汕尾高三练习)唐开元二十二年, 分全国为十五道,各置采访处置使,负责察访地 方官政绩.天宝末年,又兼黜陟使.肃宗乾元 元年,改采访处置使为观察处置使(地方军政长 官),“掌所部善恶”.上述变化表明,唐朝 (　　) A．中央政府权威式微 B．注重强化基层教化 C．统治秩序土崩瓦解 D．监察制度不断完善 ４．(２０２３􀅰福建南平高三练习)下图是秦至清粮食 生产和需求演变图,结合时代背景,对该图的历 史解释最正确的是 (　　) A．政局的不断变动会导致粮食的总需求量上升 B．隋唐新物种的引进促进了粮食总产量的大增 C．宋代粮食总产量的增加有赖于新技术的使用 D．明清人口的频繁流动导致粮食总需求量上升 ５．(２０２３􀅰安徽六安高三练习)明代万历年间,土 司刘瀚将养牛圈场迁于永兴场(位于湖南湘 西),并新建石街道.清初因附近朱砂开采盛极 一时;乾隆年间,永兴场发展为有十多条小街的 闻名全省的大集市,街上形成以江西商人钱姓、 钟姓等为主的八大商号.这可用于说明(　　) A．明清时期商帮的发展 B．长途贩运贸易逐渐兴盛 C．新型生产关系的孕育 D．农产品商品化程度提高 ６．(２０２３􀅰四川巴中模拟)近代民间«点石斋画报» 因及时报道社会热点而受市场青睐.下图为该 画报关于«马关条约»签订的版画,画中题记赞 扬了李鸿章“大度包容”,并折服了西方列强. 据此推知,当时 (　　) A．清政府占据与日本谈判的先机 B．国人注重国际舆论造势 C．清政府美化自身形象愚弄百姓 D．国人认知水平亟待提升 ７．(２０２３􀅰宁夏银川高三考试)１９１２年１月２日, 孙中山向全国颁发了«临时大总统改历改元通 电»:“中华民国改用阳历.”参议院补充规定:新 旧二历并存,新历下附星期,旧历下附节气,吉 凶神宿一律删除.变化表明 (　　) A．辛亥革命推动中国社会的开放性和文明性 B．«临时约法»的颁布推动了社会风俗的变迁 C．近代中国社会风俗开始呈现新旧并存特点 D．南京临时政府注重反对封建迷信活动 ８．(２０２３􀅰河南新乡联考)１９２７年９月,毛泽东对 参加秋收起义的部队进行了改编,正式建立了 党代表制度.党代表在军中的地位与同级指挥 官相等,并有代表党监督指挥官的权力.井冈 山会师后,党代表制度在全军推行.１９３０年, 中央军委突出强调“红军中只允许党在政治上 之唯一领导”.该制度表明中共 (　　) A．坚定地奉行农村革命道路 B．努力摆脱共产国际的影响 C．注重提高军队的凝聚力战斗力 D．为红军实现顺利转移创造条件 选择题(本题共１６小题,每小题３分,共４８分) １．(２０２３􀅰吉林辽源高三联考)«孟子»记载:“殷人 七十而助.”朱熹的解释是:将６３０亩土地分为 ９块,每块７０亩,中为公田,８家共耕,外为私 田,８家各授一区.纳税的形式是,使８家之力 助耕公田,以公田所获交公,私田不再纳税.据 此可知,商代 (　　) A．部分制度为西周所沿袭 B．分封制的经济基础瓦解 C．青铜农具推动土地开发 D．赋税制度形成完整体系 ２．(２０２３􀅰山东聊城一模)汉朝注意开发水利,“朔 方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”.在 河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡后,逐 渐有计划地向这里进行移民,至西汉末年河西四 郡的人口已达二十八万多人.同时,政府又给徙 民和田卒提供必需的农具.上述做法 (　　) A．说明解决边患问题时机成熟 B．表明汉与匈奴间无意继续战争 C．着眼于增进民族间经济交流 D．是发展生产巩固边防的重要举