精品解析:河南省洛阳市汝阳县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-08-25
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可学科网 2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县八年级(下)期末物理试卷 1.物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献.常常用科学家的名字命名相关物理量的单位,例 如用牛顿命名了力的单位。请你仿照例子再写一例,用命名了_的单位。 2.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,Ga=G=15N。在12N的水平拉力F1作用 下,A、B一起做匀速直线运动.此时木块B所受的摩擦力为N:若将A、B紧靠着放在水平桌面上, 用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=_N。 B AB 77777777777777 7777777777777777777777 乙 3.“青岛号“导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨,表示它浮在水面上,排开的水质量是4800吨,此时 舰所受的浮力是_--N。当舰从海洋驶入长江时,所受浮力---(选填“变大”、“变小”或“不变”"),舰 会--一些(选填“上浮”或“下沉”)。(”水之「木) 4.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,排开的水受到的重力为20N,此时它所受浮力 大小为】 -N,放手后物体将--(选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”).静止时物体所受浮力的大 小为 __No 5.如图所示,AC和BC是两个光滑的斜面.∠β大干Lc,同一个物体分别在AC和BC斜面上在沿斜面方 向的拉力作用下,由底端匀速运动到C点,所用拉力分别为Fa、Fs,所做功分别为W、%,则FA-- FB:W%-_%(选填“>”、“<“或“=“)。 F G G 6.用如图所示的滑轮沿竖直方向提起一重为20N的物体A,滑轮处干静止状态,相当干一个-- 杠杆. 力F的大小为_-N。(不计绳重和摩擦.滑轮重10N) A 7.关干物体所受浮力的大小叙述正确的是() A.液体的密度越大.受到的浮力越大 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 B.排开液体的重力越大,受到的浮力越大 C.浸没在液体中的深度越深,受到的浮力越大 D.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 8.小明观察到鱼嘴里吐出气泡上升时的情况如图所示,对干气泡在水中上升过程中受到的浮力和气泡内 的压强分析正确的是() A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小 C.浮力变大.压强变小 D.浮力变大.压强变大 9.下列说法正确的是() A.机械做功越快,机械做功越多 B.做功时间越长,机械功率越大 C,功率大的机械比功率小的做功快 D.做功多的机械,需要的时间一定长 10.某学生用40N的力将重60N的铅球抛出5m远,则铅球在空中运动过程中,人对铅球所做的功是() A.200j B.300j C.OJ D.500 11.如图中使用的工具,属干费力杠杆的是() 食品夹 瓶起子 羊角锤 第2页/共6页 命学科网 钢丝钳 12.如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度(绳重、摩 擦不计).若G1>G2,提升重物所做的有用功分别为%、W,机械效率分别为1、2,则下列判断正确的 是() G G2 A.W>W、h,>h B.W>W、h,=h2 C.W>W、h,<h, D.W=W、h,>h, 13.如图所示,水平木板上有甲、乙两个木块。甲的质量大干乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。 甲、乙分别在水平拉力F和F,的作用下,以相同速度匀速直线运动了相同时间,下列说法中正确的是( 甲 F →F2 A.F大干F B.F比F,做功少 C.F比F,的功率大 D.甲的重力做功较多 14.如图所示,用40N的拉力.在10s内将重100N的物体匀速提升3m.则该滑轮组() A.绳端移动的距离为9m B.有用功为120 C.拉力做功功率为36W D.机械效率为80% 第3页/共6页 命学科网 空组卷网 15.如图.作出烧杯中小球静止在水面上时所受力示意图。 16.如图是用“瓶起子”起瓶盖的示意图.请画出动力F1的力臂,并画出阻力的示意图。 17.如图所示,在“探究影响浮力大小的因素“实验中,同学们根据生活经验。提出了浮力大小可能与下列 因素有关的猜想: 4.8N 3.4N 2.8N 2.8N 2.4N 回本回本固本面我 6 ①与物体浸入液体中的深度有关: ②与物体排开液体的体积有关: ③与液体的密度有关。 (1)a、b、c三次实验。是为了探究浮力大小与-的关系.采用的物理实验方法是-- 法: (2)进行探究时,实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中实验b中物体P所受浮力大小为N (3)分析、c、d三次实验,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度-- (选填“有关”或“无关”): 分析一三次实验,可知浮力大小与物体排开液体的密度有关: (4)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素,从实验数据中还可求出物体P的密度为_-g/cm

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