第15章 第4节 电流的测量（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·九年级·全一册·配人教版（内文） 物 理 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 目录 01 教学目标 02 知识点精讲 03 课堂巩固 教学目标 物理观念：能写出电流的符号、单位及单位的换算关系。能说出电流表的用途并写出它的符号。能正确使用电流表，画出相应的电路图。 科学思维：通过观察实验，对电流的大小形成具体的感性认识。通过阅读资料，观察并动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法。 返回目录 科学探究：会将电流表正确接入电路中，会根据所选量程正确读出电流表的示数。 科学态度与责任：通过在实验过程中多分析、多思考、多画电路图，逐步形成严谨的科学态度。 返回目录 知识点精讲 1.电流是表示__________的物理量，通常用字母________表示，它的单位是________，简称________，符号是________。其常用单位有毫安(mA)、微安(μA)。它们之间的换算关系是1 A＝________mA， 1 A＝________μA。 知识点1：电流的强弱 电流强弱 I 安培 安 A 103 106 返回目录 2.【物理学与日常生活】下列常见家电的工作电流中不合理的是（ ） A.手电筒正常工作时的电流约为0.2 A B.电冰箱正常工作时的电流约为10 A C.小彩电正常工作时的电流约为0.4 A D.台灯正常工作时的电流约为0.2 A 课堂演练 B 返回目录 3.【物理学与日常生活】教室里一盏日光灯正常发光时的电流约200________（填单位）。电击对人体的危害程度，主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短，人体的安全电流为10 mA，也就是________A。 mA 0.01 返回目录 思路点拨：日光灯、台灯的工作电流约为0.2 A;电视机、电风扇的工作电流约为0.5 A;洗衣机、电冰箱的工作电流约为1 A；空调、电饭锅、微波炉、电热水壶的工作电流约为5 A。 返回目录 4.电流表可以测量电路中的________大小，电路符号为________。 5.电流表的使用： (1)使用前指针要________，要弄清电流 表的量程和________。 (2)连接时电流表必须与被测用电器____联。 知识点2：电流的测量 电流 调零 分度值 串 返回目录 (3)必须让电流从电流表的_____接线柱流入，______接线柱流出。 (4)被测电流不能超过电流表的________。 (5)选择量程：实验室常用电流表有两个量程，分别是0～0.6 A和0～3 A。测量前，先估测被测电流的大小。无法估测的情况下先选择0～______A的量程，用开关试触。若被测电流小于0.6 A，改用0～0.6 A的量程；若被测电流大于0.6 A，用0～3 A的量程。 正 负 量程 3 返回目录 (6)不允许把电流表直接连接到________的两极！否则，电流表将被________。 （7）电流表读数：①明确所选电流表的量程；②确定电流表的分度值，即每小格为0.02 A或0.1 A； ③正对电流表，观察指针的位置进行读数。 电源 损坏 返回目录 6.如图15-4-1所示，电流表所用量程为__________，该量程的分度值为________，读数为________A。 课堂演练 0～0.6 A 0.02 A 0.5 返回目录 7.【科学思维】小莹同学测量电流时,连接好电路,闭合开关,发现电流表指针向左偏转至图15-4-2甲所示位置,原因是电流表____________________﹔断开开关,纠正错误后,再闭合开关,发现指针偏转至图15-4-2乙所示位置,接下来的操作是断开开关，_________________________继续进行实验。 正负接线柱接反了 换接0～0.6 A的量程 返回目录 思路点拨：1.电流表相当于一根能测电流大小的导线，它必须和被测的用电器串联，若与用电器并联，会造成电源短路或用电器被短接。2.若电流表的正负接线柱反接，电流表的指针会反向偏转，容易损坏电流表。3.为了使读数更准确，量程能用小的就不用大的。若不能预先估计待测电流的大小，应选用最大量程进行试触。若被测电流超过电流表的量程，指针会转出刻度范围从而被打弯或把电流表烧坏。若指针偏转角度太小，则所选量程太大。 返回目录 8.如图15-4-3所示,某同学在实验时误把电流表并联在灯泡L2的两端,闭合开关后观察到的现象是( ) A.两灯都不亮 B.两灯亮度正常 C.L1亮,L2不亮 D.电流表没有示数 课堂演练 知识点3：带有电流表的电路 C 返回目录 9.下图中，能直接测量通过灯泡L1的电流的电路是（ ） D 返回目录 10.根据图15-4-4中甲的电路图，用笔画线代替导线，连接