第九章 静电场及其应用-【学考一号】2023-2024学年高中物理学业水平复习方略精讲精练（新教材）

1. 咱2023窑宁波测试窑改编暂取一对用绝缘柱支 持的导体 A 和 B袁使它们彼此接触遥 起初它 们不带电袁贴在下部的两片金属箔是闭合 的袁如图所示遥 手握绝缘棒袁把带正电荷的 带电体 C移近导体 A遥 下列对实验现象的 描述正确的是 渊 冤 A. 带电体 C移近导体 A 时袁两边的金属箔 都张开 B. 保持 C 不动袁先把导体 A 和 B 分开袁然 后移开 C袁张开的金属箔都合拢 C. 保持 A 和 B 接触袁C 不动袁若用手触碰 导体 A 的左端袁则导体 A 下方的金属箔 合拢 D. 保持 A 和 B 接触袁C 不动袁若用手触碰 导体 B的右端袁则导体 B下方的金属箔 张开 2. M 和 N 是两个原来都不带电的物体袁它们 互相摩擦后 M 带 1.6伊10-10 C正电荷袁下列 判断中正确的是 渊 冤 A. 在摩擦前 M和 N的内部没有任何电荷 B. 摩擦的过程中电子从 M转移到 N C. 摩擦的过程中袁创造了 1.6伊10-10 C的正 电荷 D. 摩擦的过程中袁消灭了 1.6伊10-10 C的正 电荷 3. 现有完全相同的金属小球 A尧B袁A 球带电 荷量为垣16Q袁B球带电荷量为原8Q遥 现将 A 与 B接触后分开袁则 A尧B两球的带电荷量 分别为 渊 冤 A. 原8Q袁垣16Q B. 垣8Q袁垣8Q C. 垣4Q袁垣4Q D. 原4Q袁原4Q 4. 如图所示袁一带正电的物体位于 M处袁用绝 缘丝线系上带正电的小球袁分别挂在 P1尧P2尧 P3的位置袁可观察到小球在不同位置时丝 线偏离竖直方向的角度不同遥 关于此实验 得出的结论袁下列说法正确的是 渊 冤 A. 电荷之间作用力的大小与两电荷的带 电性质有关 B. 电荷之间作用力的大小与两电荷间的距 离有关 C. 电荷之间作用力的大小与两电荷所带的 电量无关 D. 电荷之间作用力的大小与丝线的长度 有关 5. 关于公式 F=k q1q2r2 袁下列说法正确的是 渊 冤 A. 当真空中的两个点电荷间的距离 r寅肄 时袁它们之间的静电力 F寅0 B. 当真空中的两个电荷间的距离 r寅0 时袁它们之间的静电力 F寅肄 C. 当真空中的两个电荷之间的距离 r寅肄 时袁库仑定律的公式就不适用了 D. 当真空中的两个电荷之间的距离 r寅0 时袁电荷不能看成是点电荷袁库仑定律的 公式仍然适用 第九章 静电场及其应用 F P3P2P1 M+ A B C 122 6. 咱2023窑嘉兴测试暂下列电场线示意图袁属于 两个等量正点电荷周围电场线分布情况的是 渊 冤 7. 电荷量分别为 q1尧q2的两个点电荷袁相距 r 时相互作用力为 F袁则下列说法正确的是 渊 冤 A. 如果 q1尧q2恒定袁 当距离变为 r2 时作用 力将变为 2F B. 如果其中一个电荷的电荷量和它们的 距离都减半时袁作用力变为 4F C. 如果将它们的电荷量和距离都加倍时袁 作用力变为 2F D. 如果它们的电荷量都加倍袁 距离变为 2姨 r时袁作用力变为 2F 8. 如图所示袁有一带正电的验电器袁当一金属 球 M 靠近验电器的小球 N渊不接触冤时袁验 电器的金属箔片张角减小袁则 渊 冤 A. 金属球一定不带电 B. 金属球可能带负电 C. 金属球可能带正电 D. 金属球一定带负电 9. 下列说法不正确的是 渊 冤 A. 摩擦过的琥珀能吸引小物体袁说明小物 体一定带电 B. 在加油站给车加油前手要触摸一下静电 释放器袁是防止静电危害 C. 静电喷漆时让工件表面与油漆微粒带上 异种电荷袁使喷涂更均匀 D. 避雷针是利用尖端放电将云层中积聚 的电荷导入大地袁使建筑物避免雷击 10. 当在电场中某点放入电荷量为 q 的正试 探电荷时袁测得该点的电场强度为 E袁若在 同一点放入电荷量为 q忆越2q 的负试探电荷 时袁测得该点的电场强度 渊 冤 A. 大小为 2E袁方向与 E相同 B. 大小为 2E袁方向与 E相反 C. 大小为 E袁方向与 E相同 D. 大小为 E袁方向与 E相反 11. 咱2023窑宁波测试暂如图所示袁一质量为 m尧 电荷量为 q 的带正电小球处于一匀强电 场中袁 电场方向与水平方向的夹角为 30毅 且斜向下遥 小球平衡时袁拉小球的绳子与 竖直方向的夹角也为 30毅袁则该匀强电场 的场强大小为 渊 冤 A. mgq B. 3姨 mg3q C. 3姨 mg2q D. 3姨 mgq ++ M+N O A C B D q E 30毅 30毅 123 12. 如图所示袁图中实线是一簇未标明方向的 由点电荷产生的电场线袁虚线是某带电粒 子通过该电场区域时的运动轨迹袁a尧b 是 轨迹上的两点袁若带电粒子在运动过程中 只受到电场力作用袁根据此图可以判断出 渊 冤 A援 粒子带负电荷 B援 带电粒子在 a点的受力方向指向