精品解析：苏教版科学六年级下册第二单元 生物和栖息地测试卷

可学科网 型组卷四 aa= 第二单元生物和栖息地检测卷 一、填空。（每空2分，共30分） 1.一种生物之所以能够( )生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必 需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为( )。 2.生物之间普遍存在着( )与( )的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起 来，生物学家把生物之间的( )联系叫作食物链。多条食物链相互交叉形成了( )。 3.在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫( ):以植物或其他动物为食的动物叫( ):还 有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的 (),这类生物被称为( )。 4.( )连同它们( )叫作生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维 持在一定的水平且()，这种状态就叫作( 5.环境的改变会影响动物的生存。与此同时，动物也具有( )的本领。 二、选择。（将正确答案的序号填入括号内，每题2分，共20分） 6.为了整个生态系统的平衡和人类的可持续发展，我们需要保护生物多样性，下列不正确的做法是()。 A.消灭濒危物种的天敌 B.防止外来物种入侵 C.建立自然保护区 7.下列生物处于同一栖息地的是()。 A棕熊和鲨鱼 B.蚯蚓和树桩 C.北极狐和椰子树 8.生态瓶可分为“水域生态瓶”和“陆地生态瓶”，下列关于生态瓶的描述错误的是()。 A.制作生态瓶必须选择透明瓶子 B.需要定期打开瓶盖为瓶内的生物提供氧气 C.必须放在有阳光照射地方 9.近年来，野生动植物颜危和灭绝的速度不断加制，下列不属于主要原因的是()。 A.人类过度采伐 B动植物适应环境变化 C.环境被污染 10.青娃选择池塘作为它的栖息地是因为()。 第1页/共3页 学科网 。组卷网 A池塘中的蚊子和苍蝇是青娃的食物 B.池塘为青蛙提供了庇护所 C.以上都是 11.大能猫已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，我国建立了46个大熊猫自然保护区， 这些自然保护区不能起到的作用是()。 A.保护大熊猫 B.保护区域内的生物的多样性 C.抵御天敌，降低大熊猫受到伤害的风险 12.生态瓶中所投放卵石作用是为动物提供()。 A.栖息地 B.食物 C.能量 13,“天苍苍。野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是()。 A蔚蓝的天空 B.浩瀚的海洋 C.辽阔的草原 D.茂密的森林 14.科学家在许多贝类、鱼、虾等海洋动物体内发现了塑料微粒。同时，在人类的血液中也发现了塑料微粒， 塑料微粒传递的食物链是()。 A.浮游植物→虾→鱼→人 B.浮游植物→鱼→虾→人 C.浮游植物一虾←鱼一人 15.爷爷家有一个很大的金鱼缸，里面生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的鱼缸可以看作 是()。 A.食物链 B.生物界 C.生态系统 三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 16.生物栖息地的改变不会对生物的生存造成影响。〔) 17.人类过度使用农药和化肥，不会破坏生态平衡。( 18.任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地义务。( 19.在做生态瓶时，过段时间就需要拿一些食物限养里面的小动物，否则它们会被饿死。() 20.食物网反映了生态系统中动植物间复杂的食物能量交换关系。() 四、我会连。(5分) 21.请将下面动物和它适应环境的方法用线连起来。 松鼠 迁徙 角马 河游 鲑鱼 储存食物 第2页/共3页 可学科网 组卷网 刺猬 换毛 孤狸 冬眠 五、科学探究。（共21分） 下图是野外草地上生活的一些动植物，请根据图中信息回答问题。 小鸟 蛇 青蛙 蝗虫 鼠 蚯蚓 落叶 小草 22.请根据上面的生物在图中画出三条食物链。（画出三条即可） 23.图中生物之间因为( )关系而相互联系在一起，形成了食物网。 24.在“落叶→蚯蚓→小鸟→蛇”这条食物网中，可以自己制造“食物” 的生物是( ),它被称为()，数量也最多。（ )以枯萎腐烂的落叶为食，产生的粪便是 植物很好的肥料，它被称为( )。在这个食物网中，数量最少的生物是( )。 25.在“小草→鼠→蛇”这一条封闭系统中，如果蛇灭绝消失，较长时间后，鼠的数量可能会发生怎样的变 化？ 六、分析应用。（共14分） 2020年3月以来，一个由6头成年雌象、3头雄象、3头亚成年象和3头幼象组成的亚洲象家族从“老家” 西双版纳自然保护区一路北上南归，经普洱、玉溪、红河州、昆明等地，里程超过1300公里。一路上，象 群共“肇事”400多起，破坏多处农作物，所幸没有人员伤亡。统计数据显示，亚洲象栖息地面积缩减严重， 由2000年的3816平方千米减少为当前的2263平方千米；此外，栖息地被分割成小块，分布也更加分散， 受到人为干扰严重。