“冲刺重高”讲义（六）：温度的测量---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

2023-2024学年上学期浙教版科学七年级“冲刺重高”讲义（六） 温度的测量 整理人：□零度 思维导图 定义：物体的湾满程变称为温度 常用的温图单位 铺氏度。用C表示 单位 国单位：开尔文K 实酸家中常用的度计是利用水想 基本概 9D0 冰水混合梅 沸调的水 加何空：在标准大压下把水★合物 之漫贸计钓玻调为全都浸人被测物体充分接粒，不 定为水时的湿疑定为1 金俯慢需大 40 使用 遇度的测量 不平规正确 刻度 X仰授偏小 3温度计内的液后再淡数 璃营 水细 夏与温计内南 玻璃泡 构造 甲同学觉冒发领。体温为3麻.5“C,利量 a醉 空 天气温25℃。问：操作中有廖些错误7 有一段特剧细的口 答：①设有消藩②乙同学薄量错误，体温计测 量完后再次测量时，应用力用一下使水银回位 考 体温计 体温计测量范圈为35C至42C ①读数时，体温表可以离开被测者 最小刻度为0.1℃ ②使用前应拔紧体温计玻管段用力下甩 由于体温计有一段特别细的据口 体邋计上有一而是利用光的新时原理 目将水银柱放在三棱形玻瑰上，只有转动 使用注意事 体湿计商开被测人体后水银柱不 会回落。这样可以方便地读出所 到瘦察的最佳角度时才旋准确读数 测的体温 1 典型例题 例1、如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( 17107101111101100011101110111110111001010111011111T 20100102030405060708090100 A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20℃到100℃ D.在使用该温度计测量温度时，应与被测物体充分接触 例2、两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水 银柱上升的高度和温度计示数分别是() A.水银柱上升高度一样，示数相等 B.水银柱上升高度一样，示数相等 C,内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同 D.内径粗的水银柱升的低，示数也低 例3、小南用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.7℃，小南在未甩的情况下， 又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.7℃，乙为39.8 ℃，丙为39.8℃，则下列测量结果中，正确的是() A.只有甲是正确 B.只有乙是正确 C.只有丙是正确 D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确 例4、一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水和冰水混合物的温 度时，两次示数相差90℃：在测量真实温度为50℃的热水时，示数也为50℃。若用此温度 计去测量室温20℃时，则示数是() A.21℃ B.22℃ C.23℃ D.24℃ 课堂演练 1.有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计，在一标准大气压下，将该温度计的 玻璃泡放入不同温度的液体中，水银柱长度L与液体温度了之间的关系如图所示，则关于该 水银温度计的说法中正确的是() ◆L/cm 28… 12 09 40 807 A.该温度计能测出冰水混合物的温度 B.用该温度计测量人体体温为37℃时，L的长度为108厘米 C.温度T升降1摄氏度，L升降2.5厘米 D.将该温度计放入沸水中，水银液面稳定时距水银柱顶端6厘米 2.实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度时，其读数为5℃： 测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。当该温度计示数为41℃时，对应的实际温 度为() A.36℃ B.38℃ C.40℃ D.42'℃ 3.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为 95℃，放入冰水混合物中，示数为-5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为18℃，则 教室内的实际温度是( A.25℃ B.18℃ C.13℃ D.23℃ 4.下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是( ①观察温度计的示数并记录②取出温度计③选取适当的温度计④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.③④⑤②① B.③④⑤①② C.④③⑤②① D.④③⑤①② 5.观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16 世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温 计的设计和使用说法不正确的是( A.一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数 B.体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数 C.体温计也可以精确测量沸水的温度 D.用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度 6.小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有-支温度计示数为18℃，而 其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究 下