第5单元 第15课 探寻新航路(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三历史(统编版)

2023-10-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.47 MB
发布时间 2023-10-05
更新时间 2023-10-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2023-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40447165.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级历史R版(上) 第15课探寻新航路 授课人:XXX YUHENG 一、新课引入 01 想一想,这些原本来自美洲的农作物是怎么传入亚洲、欧洲和非洲的? UHENG 二、新课讲授 1.探寻新航路的热潮 新航路的含义:十五、十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和 美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫作“新航路”,西欧史 学界又称之为“地理大发现”。 YUHENG 》中译本 今可·波罗行纪 《马可波罗行纪》的诱导, 欧洲人渴望到东方“寻金”。 YUHENG 奥斯曼土耳其的扩张 俄罗斯 西班牙 商业危机:15世纪中期,奥斯曼 网家及 树尔及利亚 里亚 州 帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东 波斯 西方贸易的所有重要商道,要求 阿拉伯 商人缴纳高额关税,使得从东方 洲 运往欧洲的商品价格更加昂贵。 君土丁年 加拉太 二口时5和年扩携为佩土 中阳年扩程的细土 时5年扩孩的强士 思年马武信 广豪的生费路线 一1桃3年词福界 YUHENG 开辟新航路的条件 ①造船技术取得重大突破。 ②欧洲水手掌握了罗盘技术。 ③地圆学说的流行。 ④葡萄牙、西班牙王室的支持。 YUHENG 新航路开辟的原因 ①经济根源:15世纪前后, 西欧的商品经济的发展和资本主义的出现。(根 本原因) ②杜会根源:《马可·波罗行纪》的诱导,欧洲人渴望到东方“寻金”。 ③商业危机:15世纪中叶,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 (直接原因) ④条件:造船技术的进步;罗盘技术在欧洲的普及;地圆学说的流行。 YUHENG 探寻新航路的国家:葡萄牙、西班牙 新航路的开辟 布序文年% 表暂轮等西 好 老位修体2 麦行他 YUHENG 2.哥伦布“发现”美洲 (1)迪亚士 h 1487年迪 亚士出发 “好望角”的意思是“美好希 正洲 望的海角”,但最初却称“风 暴角”。“好望角”一名的由 大 来有着多种说法,其中一种 非洲1488年 说法是:达·伽马自印度满载 到达好望 而归后,当时的葡王就将“ 西 角 风暴角”易名为“好望角”, 以示绕过此海角就带来了好 运。 洋 洋 YUHENG (2)达伽马 达F马 班牙房 斯曼帝国 色洛斯 亚 海地岛 非 印度 卡单编 赤道 南 太 亚马逊河巴 林迪 美 西 州 度 平 洲 洋 好望角 YUHENG

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