精品解析:2022-2023学年吉林省磐石市教科版三年级下册期末考试科学试卷

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2023-08-24
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学科网 型组卷网 2022一2023学年第二学期期末考试三年级 科学试卷 一、选择(每题1分,共15分) 1.()是荷兰显微镜学家,微生物学的开拓者。 A.巴斯德 B.列文虎克 C,达尔文 2.探究不同土壤的渗水性时,不需要用到的材料是〔)。 A三种土壤 B.纱布 C.玻璃棒 3.如图是黄瓜苗的生长情况,在第20天的时候,黄瓜苗长了()片叶子。 中片数/片 10203040时间/天 A.2 B.4 C.6 4.花粉在()上。 A雄蕊 B.花瓣 C.雌蕊 5.从古到今,人类建筑技术不发展、日新月异,建筑工具也越来越先进。下图中,属于现代化建筑工具 的是( )。 6.下列()是不完全花。 A桃花 B.黄瓜花 C.油菜花 7.法国微生物学家巴斯德利用了一个什么仪器,彻底否定了微小生物的“自然发生学说”()。 A.鹅颈瓶 B.显微镜 C.放大镜 8.下列物体是非生物的是()。 A.蜗牛 B.月季 C.石子 9.下列土壤最肥沃的是()。 A.东北黑士 B.陕北黄士 C.闽南红土 10.把土壤放在火上加热,闻到一股焦糊味,说明土壤里含有()。 第1页/共5页 可学科网 A水 B.腐殖质 C.空气 11.在比较牛奶和蜂蜜的轻重时,所取牛奶和峰蜜的量要一样多,这里的量指的是()。 A体积 B.质量 C,温度 12.检测材料硬度,可以用()。 A触摸法 B.滴水法 C.划痕法 13.能改良土壤,并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是()。 A.青蛙 B.蝴蝶 C.蚯蚓 14.发现有人触电后,我们小学生正确的做法是()。 A把触电人拉离电源 B.大声呼叫“有人触电了!”寻求帮助 C.赶快用剪刀剪断电源线 15.下列物体发生的变化中,物体中的物质发生变化的是()。 A木材做成凳子 B.棉花纺成线 C.蜡烛燃成灰 二、判断题(每题1分,共15分) 16.不能随便用嘴巴品尝实验品。( 17.所有的植物都是由种子繁殖而来的。( 18.植物茎的作用是储存水分。( 19.电线外面的橡胶主要是为了防止电线导电。() 20.玉米、小麦、水稻、油菜属于粮食作物。() 21.建筑用的沙子是土壤。() 22.放大镜可以帮助我们观察到所有细小的物体。( 23.气体没有确定的体积,但有质量。() 24.科学观点的提出、反驳都需要证据,选择合适的工具能获得更有力、更多的证据。() 25.“抽刀断水水更流”这句话说明液体会流动,没有确定的形状。( 26.走遍大江南北,奇奇发现南方的民房尖顶的多,原因是尖顶比平顶更能防漏水。() 27.奇奇在做点亮小灯泡实验时,忽然感觉手指被烫了一下,这种情况有可能是短路造成的。( 28.大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。() 29.土壤搅动静置一段时间发现:沉积物最上面一层是沙粒,其次是黏土,漂浮在水面上的是植物残体。 30.常见的放大镜有3倍的5倍的,数值越大,物体看起来越小。() 三、连线题(每条连线1分,共5分) 第2页/共5页 学科网 。组卷网 31.下列植物适宜生长在娜种土壤中,请连线。 花生 水稻 沙质土 小麦 粘质土 芦苇 壤土 红薯 四、实验题(每空2分,共20分) 奇奇想要用一些导线、一个开关、两节电池,让两个小灯泡都亮起来。 32.请你画出连接方法。 一之±2 33.填空:开关末端部位用的塑料是 (填“导体”或“绝缘体”)。 34.判断:绝对禁止用导线把电源两极直接连起米。〔 天平测量物体的质量。 35.下图是托盘天平的结构图,图中编号5的名称是 编号8的名称是 36.实验步骤排序: (填序号)。 ①将待测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码并调节游码的位置,直到指针恢复平衡。 ②谓节平衡螺母,使指针在停止摆动时正好对准分度盘的中闻。 ③把天平放在桌面上,将托盘擦干净,称量前把游码拨到标尺的最左端零刻度线处。 37.某同学测量时,右盘中有100克的砝码一个、50克的砝码一个、20克的砝码两个、游码处在标尺的第 7小格刻度线处(每一小格代表0.5克),则被测物体的质量是 克。 38.在调节天平横梁平衡时,某同学发现指针静止时总是偏往分度盘的左端,他应该怎样调节平衡螺母() A.左端平衡螺母往左端旋转 第3页/共5页 学科网 。组卷网 B.右端平衡螺母往左端旋转 C.左端平衡螺母往右端旋转,右端平衡螺母往右端旋转 39.判断:待测物体的质量不能超过天平的最大量程。( 40.判断:测量时加减砝码可以用手直接拿,这样可以提高实验速度。( 五、综合题(每空1分,共15分) 41.写出三种保护土壤的方式: 42.形状规则固体可以用尺子测量其长、宽、高计算出其体积,现在有一个形状不规则的石子要测量其体 积,妙妙的办法是:先往量杯中倒入一定量的水,读出水的体积为270毫升,再把石子放入量杯中,这时 水面上升,读出

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