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2023年中考化学复习题型专练——实验探究题
一、实验探究题
1.在实验室里,用下图所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题:
(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,组装发生装置应选择 (填写字母标号,下同),反应化学方程式为 。
(2)用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气,为了便于控制反应,组装发生装置应选择 ,硫酸铜溶液的作用是 。
(3)用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,组装发生装置应选择 ,上述装置中,能用于收集甲烷的是 。
(4)选用上述装置并进行改进,设计了如图所示装置制取二氧化碳,该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止,节约药品。使反应停止的操作是 。
2.走进化学实验室会给你带来无限乐趣。现有如下装置,结合装置图回答问题:
(1)写出图中带标号①的仪器名称 。
(2)连接装置 和 ,可制取一种熟悉的气体,反应的化学方程式是 。要干燥制得的气体,可将气体通入 装置, 装置中应该装入的试剂名称是 。
(3)实验室制取气体发生装置的选择依据是 。选择装置 制取二氧化碳时,虽然操作简单,但无法控制反应速率。将该装置进行简单改进后就可达到控制反应速率的目的,改进措施是 。
3.实验室有一瓶常用无色液体的标签模糊了(如图)。为确定该瓶溶液的溶质是什么,同学们进行了如下探究:
(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?
(作出猜想)猜想1: 猜想2: 猜想3: 猜想4:
(查阅资料) 溶液显碱性, 溶液不与 溶液反应。
(1)(实验探究)
实验步骤
实验现象
实验结论
小亮取2mL该无色溶液于试管中,滴加2滴无色酚酞溶液
溶液变红
猜想1、3成立
猜想2、4不成立
小丽取2mL该无色溶液于试管中,加入3mL稀盐酸
立即产生气泡
猜想 不成立。
(2)(交流讨论)
同学们一致认为小亮的实验结论不正确,理由是 。
(3)为了确定该无色溶液到底是什么,小强继续进行如下实验:
①取 该无色溶液于试管中,滴加 溶液,边加边振荡,观察到产生白色沉淀。由此得出猜想 成立,反应的化学方程式为 。
②另取 该无色溶液于试管中,逐滴加入稀盐酸,一段时间后才观察到有气泡产生。
(4)(拓展思考)小丽和小强都向无色溶液中加入稀盐酸,为什么现象不同?
(延伸探究)同学们查阅资料发现:向 溶液中逐滴加入稀盐酸时,反应分两步进行:
; 。
故出现小强的实验现象。
(应用提升)现有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是碳酸钠溶液和稀盐酸中的一种,若不另加任何试剂要将二者鉴别开,你的鉴别方案是 (写出操作方法、现象和结论)。
4.燃烧既能给人类带来光明和幸福,也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品:①酒精灯②铜片③火柴头④火柴梗⑤沙土⑥三脚架。
(查阅资料)火柴头的着火点是260~280℃,火柴梗的着火点为350~400℃。
(1)(实验探究)
探究的内容
实验设计与操作
实验现象
实验结论
探究一
燃烧与物质的关系