3 保护大天鹅——三位数乘两位数(同步教案)-【小学学霸作业本】2023-2024学年四年级上册数学同步教案(青岛版)

三 保护大天鹅一一三位数乘两位数 单元 备课 第三单元 本单元所需课时数 9课时 本单元安排了2个信息窗。第1个信息窗是“发放宣传资料”，呈现的是 小学生在发放保护大天鹅宣传材料的情境，“一组一共发放多少份宣传资料？” 等问题，引入对整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算学习。第2 主 个信息窗是购买越冬食物”，呈现的是同学们为了帮助大天鹅过冬购买食物的 容 情境，借助“买114袋谷子要花多少钱？"等问题，学习三位数乘两位数的笔算。 借助每袋饲料重46千克，买253袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？” 的问题，学习选择合适的估算方法解决问题。相关链接，旨在引导学生探索积 的变化规律。 本单元学习三位数乘两位数的笔算，是学生在三年级下册已经学习了笔算 三位数乘一位数、两位数乘两位数的基础上进行学习的，两位数乘两位数的算 教材分 理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数中来，因此，学生对算理和算法的理 解和探索都不会感到困难。但是，由于因数数位的 增加，并且连续进位，计算的难度也会相应的增加，计算中就会出现各种 不同情况，错误率要高一些。因此，这一单元的学习对学生来说也是非常必要 的。 1经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算 方法。 教学目标 2通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方 法的内在联系，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 3在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信 心，发展对数学的积极情感。 重点、难点 重点：三位数乘两位数的笔算。 难点：三位数乘两位数的估算。 盈学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 教与学建议 1.注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力。 2利用错误资源，提高学生的计算能力。 3.追求计算教学的实效，把握好情境创设的度。 1.三位数乘两位数的口算1课时 2.三位数乘两位数的口算练习课1课时 3.三位数乘两位数的笔算1课时 单元课时 4.三位数乘两位数的估算1课时 5.三位数乘两位数的笔算和估算练习课1课时 6.荡秋千1课时 7.回顾整理1课时 8.相关链接一一积的变化规律1课时 9.综合练习1课时 3.1 三位数乘两位数的口算 课题 三位数乘两位数的口算 课型 新授课 教学内容 教科书第33-34页红点1、红点2的内容 1,理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算算理：掌握合理 的口算方法。能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化。 2经历过口算步骤的推导，初步培养学生的类推能力：结合形式多样的 教学目标 练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识。 3,人人参与口算，是学生养成积极动脑、认真口算的良好学习习惯。 教学重点 理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算方法。 教学难点 掌握合理的口算思考过程，正确进行口算。 教学准备 多媒体课件 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 ■.ZXXK.C0m 您身边的互联网+教辅专家 教学 过程 备注 一、情境引入，导入新课 教师：同学们，请看这是什么？（课件出示）课前同学们交流的 有关大天鹅的资料丰富多彩，老师选择了几幅我们一起来欣赏一下。 (课件随着音乐教师简单介绍) 教师：保护大天鹅，人人有责！快看同学们都积极投入到保护大 天鹅的行动中。（课件出示教材中的情境图）仔细观察，从图中你知 道了哪些数学信息？（课件出示2组数学信息） 学生回答，教师适时评价。 教师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？ 预设：学生可能提出： 教师指导 1.一组一共发放了多少份宣传资料？ 学生自主 2.二组一共发放了多少份宣传资料？ 探究。 课件出示本课时要解决的问题。 (板书：三位数乘两位数的口算) 二、自主活动，探索新知 1.红点1一一整百数乘整十数的口算。 (1)探究三位数乘两位数的意义。 教师：要解决“一组一共发放了多少份宣传资料？”应该怎样列算 式？学生口答算式，教师板书：400×20= 教师：为什么这样列式？ 根据学生的回答，适时提升：求一组一共发放了多少份宣传资料 就是求400×20是多少，求几个几是多少用乘法计算。 (2)探究整百数乘整十数的口算方法。 教师：同学们，400×20怎样口算呢？ 学生可能很快举手，进行交流。 教师根据学生的回答，把学生说的有价值的方法板书出来。 预设：学生可能最先会出现： 4×2=8 400×20=8000(份) 教师：你是怎么想到这个方法的？ 学生可能回答：以前学习末尾有0的乘法就是这样算的。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 ☐D.zXxk.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 教师：是吗？我们一起来回想一下好吗？ 课件出示整十数乘一位数、整百