5 森林里的故事-除法的初步认识(同步教案)-【小学学霸作业本】2023-2024学年二年级上册数学同步教案(青岛版)

五森林里的故事 —除法的初步认识 (一)单元备课 第五单元 本单元所需课时数 6课时 本单元安排了4个信息窗。第一个信息窗呈现的情境是美丽的大森林里动 物们正在聚会的情境。由熊猫提出的“怎样分竹笋呢”这个问题引人对平均分 的认识，再通过学生主动参与“分”其他物体的过程，体验“平均分”的含义。 第二个信息窗呈现的是森林里的小动物们在做游戏的情境。通过解决小动物提 出的“我们可以平均分成几组？每组几只”和“可以每几只-一组？能分成几组” 的问题，认识平均分的两种情况（按份数平均分和按每份个数平均分）。第三个 内容 信息窗采用连环画的形式描绘了小动物被水围困，狮子率队去营救的情境。通 过狮子队长提出“救小鹿需要几条船”的问题，初步认识除法。 第四个信息窗是以学生非常熟悉的童话故事“猴子捞月”为素材设计的一幅情 境图，一只小猴在喊：“快来捞月亮，分月亮啊！”以此引导学生提出问题： “平均每只猴子分到几个月亮？”在解决问题的过程中进一步理解除法的意义 学习有关0的除法。 本单元是在学生是在学生认识了乘法和掌握了乘法口诀的基础上进行教学的， 教材分析 是学习除法的开始，是进一步学习除法计算的基础。教材编排分为两段：一是 认识平均分和平均分的两种情况，二是在平均分的活动中体会和认识除法。学 生学习本单元的内容，既有利于学习除法计算和用除法解决实际问题，也有利 于培养学生数学活动的经验。 1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的操作方法，初步理解除 教学 法的含义，体会除法和乘法的联系。 标 2、能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称 3、感受数学与日常生活的联系，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能 力。 重点、难点 重点：在理解平均分含义的基础上初步理解除法的意义。 难点：能根据数学问题列出相应的除法算式。 色学科网书城四 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 学生在日常生活中已经积累了有关“分”的经验，但对于怎么“分”才是 公平的，学生还没有清晰地认识，对于“平均分”还不是很清楚，因此在教学 时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创设大量的活动情境，在学生在动 手操作中，感知“平均分”，体验“平均分”的含义，在此基础上初步认识除 法，进而理解除法的意义。 教与学建议 1、充分利用教材提供的素材，创设生动有趣的学习情境。 本单元讲述的是一个发生在森林里的童话故事。在教学时，要充分利用好 这一素材。可以以“讲故事”的形式导入，也可以引导学生自己扮演故事中不 同的角色，进行模拟表演，让学生在生动具体的情境中学习本单元的知识。 2、注重动手操作，让学生在活动中初步认知除法。 除法的意义是建立在“平均分”的基础上的。教学时，要抓住“平均分” 这一关键，鼓励学生主动参与“分”的过程，体验“平均分”的含义，在此基 础上初步认识除法。 1.平均分 1课时 2.进一步认识平均分 1课时 单元课时分配 3.练习课 1课时 4.认识除法 1课时 5.有关0的除法 1课时 6.练习课 1课时 5.1平均分 课题 平均分 课型 新授课 教学内容 教科书第61-62页红点的内容 1.结合具体情境，通过探究不同分法的过程，理解平均分的意义。 教学目标 2. 掌握平均分的方法，能把事物按要求进行平均分。 3.培养动手操作能力，感受数学与生活的密切联系。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 教学重点 理解平均分。 教学难点 经历感知平均分的过程。 教学准备 多媒体课件、电脑、投影仪。 教学过程 备注 一、情景设计，导入新课 1、讲故事：同学们喜欢听故事吗？ 用情境引 森林里有两只笨狗熊，一天它们在寻找食物，发现了6个野果。熊哥 入新课。 哥抢到了4个，熊弟弟只抢到了2个。熊弟弟当然不愿意，坐在地上 先让学生 哭起来。这时狐狸大婶走过来，小狗熊急忙去找她帮忙，狐狸大婶笑 自主思 着说：“那好办！”它走到熊哥哥旁边拿起两个野果一口气就吞了下去。 考，再集 这时熊弟弟高兴的拍着手说：“哈哈，现在我们可一样多了！”（现 中交流。 在它们每人有几个？)孤狸大婶走后，熊哥哥突然说：“哎呀，上当了， 上当了，其实不用狐狸帮忙我们也能一样多！“小朋友们想一想，它 们怎样做才能一样多？ 2、通过这个故事，今后碰到问题要互相谦让，肯动脑筋，做一个 聪明的孩子。接下来老师领着大家去参加一场动物聚会，看看那里又 发生了哪些分东西的故事？（教师及时板书森林聚会） 二、自主活动，探索新知 1.学习红点1。 (1)课件出红点1。（课件出示） (2)引导学生明确探究内容和要求。 教师：观察情境图，你发现了哪些数学信息？ 生：我发现了桌子上有12个桃子、6根竹笋、16根萝卜、15个松果