5 海鸥回来了——11-20各数的认识(同步教案)-【小学学霸作业本】2023-2024学年一年级上册数学同步教案(青岛版)

第5单元 海鸥回来了 单元备课 第5单元 本单元所需课时数 7课时 主要内容 11-20各数的认识、十几加几（不进位）和十几减几（不退位）、 移多补少问题 本单元是在认识了10以内数的基础上，进一步认识11-20各数。它是认 数的继续和发展，对引导学生建立初步的数感有重要的意义。学生掌握好本单 元知识也为后面学习20以内的进位加法和退位减法以及多位数的认识打下基 础。因此，指导学生加强学具操作，深入理解数的意义，切实掌握好本单元的 材分 知识是打基础的工作，非常重要。 本单元教材编写的主要特点，一是注重在操作中感知。为了初步建立数的 概念，教材强调学生手、脑、口并用，调动多种感官参与学习活动。二是倡导 计算方法多样化。在计算教学方面，教材充分尊重学生的多种想法，让学生主 动去探索答案。 1.结合具体情境，能正确地数出数量在11-20之间的物体个数：认识11-20 各数，并能正确地读、写。 2.在数物体个数的过程中，初步认识计数单位“一”和“十”，认识数位 教学目标 “个位”和“十位”；知道11-20各数的组成，了解20以内数的顺序，会比较 20以内数的大小。 3.结合具体实例，能正确计算十几加几（不进位）、十几减几（不退位） 的加减法，知道加减法各部分名称。 4.经历用20以内数描述身边事物的过程，体会数与生活的联系，形成初 步的估计意识。 重 重点：认识11-20各数，并能正确地读写；能正确数出11-20物体的个数。 难点：知道11-20各数的组成；了解20以内数的顺序，比较20以内数的 大小：能正确计算十加几、十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的加减 点 法。 色学科网书城四 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 1.充分借助学生已有生活活动经验探究新知。 教与学建议 2.充分借助学具操作，让学生经历直观到抽象的过程。 3.放手探索与合作交流，让学生展现多样化的方法。 4.依据教学目标全面回顾，客观评价学生的学习状况。 1.11-20各数的认识 2课时 单元课时分配 2.十几加几（不进位）和十几减几（不退位） 2课时 3.综合练习（我学会了吗） 1课时 4.智慧广场（移多补少问题） 2课时 学科网书城口 品牌书店·知名救辅·正版资源 ■b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 5.1 11-20各数的认识 课题 11-20各数的认识 课型 新授课 教学内容 教科书第76-79页信息窗1,11-20各数的认识及相关练习。 1.认识11-20各数，能正确读写11-20各数：能正确数出数量在11-20 的物体的个数。 教学目标 2.初步认识计数单位“一”“十”和数位“个位”“十位”，知道11-20 各数的组成。 认识11-20各数，能正确读写11-20各数；能正确数出数量在11-20的 教学重点 物体的个数。 教学难点 初步认识计数单位“一”“十”和数位“个位”“十位”，知道11-20各 数的组成。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 备注 一、 创设情境，导入新课 既创设了学习 师：（出示课件）让我们去看看海边的美景，怎么样？ 新知的情景， 让学生说一说图上都有什么。（让学生把图上的内容说完整) 又借助情景让 学生自由发表意见。教师适时对学生进行环境保护的教育。 学生说：“怎么 师：如今海边变美丽了，可爱的海鸥又回来了。你瞧，小朋友 做才能让海鸥 们和海鸥玩的多开心啊！ 回来呢？”让 二、探索新知 环保教育与知 (一)观察图片，提出问题 识学习融为一 师：你们看图能提出什么问题？（让学生充分提问) 体。 生1：沙滩上有多少只海鸥？ 生2：礁石上有多少只海鸥？ 生3：沙滩上有多少个小朋友？ (二)解决红点问题1一一认识11并能正确地读写；初步认识计 数单位“一”和“十”、数位“个位”和“十位” 1.学习11-19各数的数法 学科网书城口 品牌书店·知名救辅·正版资源 ☐.ZXXK.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 (1)学习11的数法 师：你能估一估沙滩上有多少只海鸥吗？ 着重让学生掌 师：数一数，说说你是怎样数的。(1个1个的数，2个2个的 搔1个1个的 数，…) 数，2个2个 生1：1、2、3…11。 的数，5个5 生2：2、4、6…10、11。 个的数。 生3：5、10、11。 (2)数12-19各数 根据提出的问题，数出自己喜欢物体的个数。（学生说说数的 办法)学生数出并回答，师随机板书此数。 教师可给出其他情境或课后题让学生数一数。 2.学习11-19各数的组成：初步认识计数单位“一”和“十”、 数位“个位”和“十位” （1)学习11的组成，初步认识计数单位“一”和“十” 师：怎样才能把数数的更准确呢？我们可以借助学具一一小棒 在这一环节的 学习数“沙滩上有几只海鸥