第五单元 第三章 专题三 动物的运动和行为-【优化探究】2023-2024学年八年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级（上）生物 上页下页 专题三 动物的运动和行为 八年级（上）生物 上页 下页 1.膝关节（图甲）骨性关节炎病变发生缓慢，一旦病情累积严重将导致 患者膝关节活动严重受限，并产生剧烈疼痛。膝关节置换（图乙）通过植 入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗膝关节骨性关节炎的有 效方法之一。植入的假体替换的是膝关节的() 甲膝关节结构 乙膝关节置换 八年级（上）生物 上页 下页 A.关节囊和关节腔 B.关节腔和关节软骨 C.关节头和关节窝 D.关节软骨和关节囊 答案：C 解析：关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关 节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。膝关节置 换通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，植入的假体替换的是膝 关节的关节头和关节窝，故选C。 八年级（上）生物 上页 下页 2.白蚁群体成员之间有明确的分工，蚁后的职能是(A) A.繁殖 B.保卫 C.保育 D.筑巢 解析：白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、蚁王之分。蚁后主要职责是 产卵；蚁王具有生殖能力，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责 是建造蚁巢、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等；兵蚁负责保护蚁巢以及 蚁巢中所有白蚁的安全。故选A。 八年级（上）生物 上页 下页 3.对表中探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是(C) 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 60 32 8 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.丙的学习能力最强 C.动物绕道取食是与生俱来的行为 D.动物越高等，尝试与错误的次数越少 八年级（上）生物 上页副 下页 解析：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，动 物的绕道取食是学习行为，A正确，C错误；动物越高等，尝试与错误 的次数越少，丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以 丙的学习能力最强，B、D正确。故选C。 八年级（上）生物 上页 下页 4.猴子是群居动物，猴群里有着森严的等级，猴王负责指挥、协调内 部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。这些特征说明猴群具有 (B) A.取食行为 B.社会行为 C.贮食行为 D.繁殖行为 八年级（上）生物 上页 下页 解析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动 物群集行为，有的还有等级。猴群里有着森严的等级，这是社会行为 的主要特征，故选B。 八年级（上）生物 上页 下页 5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现出来动物对人 类哪方面的作用(A) A.给人类的享受和成为文学创作的源泉 B.在科学和技术上给人们的启迪 C.动物和人类的和谐相处 D.提供肉、蛋等作为人类的食物 八年级（上）生物 上页 下页 6.下列各组动物中，运动方式以跳跃为主的一组动物是(C) A.跳羚、蝙蝠 B.海龟、海豚 C.青蛙、野兔 D.对虾、袋鼠 解析：跳羚的运动方式是跳跃，蝙蝠的前肢变成翼，运动方式是飞 行。海龟、海豚生活在水中，运动方式是游泳。青蛙、野兔的运动方 式是跳跃。对虾的运动方式是游泳，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳 跃。故选C。