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八年级(上)数学
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章末总结
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知识网络
考向归纳
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知识网络可
分式的定义
如果A,B表示两个整式,并H中含有字丹,那么式了日叫做分式
分母不等于0
分式有意义的条件
基
分母等于0
分式无意义的条件
分式的值为0的条件
分子等于0且分母不等于0
最简分式
分子与分母没有公因式
A_A:C-A÷C
C≠0)
BB·GB÷C
分式的某小性质
A·C-A
结果为最
(C为公因式)
简分式或
B·CB
整式
共木性质
分式的约分
A和C通分,A4D,C-BC
分式的通分
B
D
BBD'D BD
分式
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a.c-a·c
bdb·d
分式
分式的乘法运算
a£=4l=8·d
cb·c
分式的除法运算
分式的运算
(a为正整数
分式的乘方
±b=4±b
同分母分式的加城「
a
分式的加诚运算
ad±bc-d±c
6±d=bd±db
异分丹分式的加减
示a≠0,n为i止整数
负整数指数幂
科学记数法
器数指数幂
整数指数幂的运算性质
分母中含有未如数的方程
分式方程的定义
去分母,化为整式方程
分式方程
解分式方程
解整式方程
注意:
检验
定费检验
列分式方程解应川题
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考向归纳。
考向1分式的化简求值
例1
e2零庄先化,再求位:2一小十4英中=4
解]原式=
x-K-2)x-222x-22
x-2x+2)-2)x-2x+2x+2
当=-4时,原我=子21
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例2
022遂宁)0先化简,再求值
子a英脚d
=4:
解]1原式=
28-8×8-
11
当a=4时,原式=4+1=5
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e简:1十2产d云产4
并在-2,0,2中选择一个合适的a值
代入求值.
2-a+a
解]原式=
(a-2)22(a-2)22
2-a(2-a)(2+a2-a(2-a2+a2+a'
2
当a=-2或2时,原式没有意义;当a=0时,原式=2十01.
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考向2
分式方程的应用
例3
2022呼伦贝尔八年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部
分学生骑自行车先走,过了20mim后,其余学生乘汽车出发,结果他们
同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速
度.若设骑车学生的速度为xkm/h,则可列方程为(C)
1010
1010
A.
2x x
=20
B.
2x
=20
X
1010
1
1010_1
C.
X
2x3
D.
2x x 3
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[解析]已知骑车学生的速度为xkm/h,则汽车的速度为2xkm/h,
10101
可列方程为x一2x=3:
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例4
(2022·菏泽)某健身器材店计划购买一批篮球和排球,
己知每个篮球进价是每个排球进价的1.5倍,若用3600元购进篮球的数
量比用3200元购进排球的数量少10个.
(1)篮球、排球的进价分别为每个多少元?