追梦专项一 字词句-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三语文同步训练方案（统编版）

第 29 页 第 30 页 追梦专项一　 字词句 一、字音字形。 1. 阅读下面语段,回答问题。 绯红的轻云酝酿着初夏的摇 yè,矫健的白 鹭拉开了 lí 明的帷幕。 观音湖上漾开了一湖碎 金。 脉 ∙ 脉水间,一支粉荷娉婷而出,翡翠色的衣 裙旁,些许菡萏 ∙ 与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一 项是(　 　 ) A. mài　 yàn　 　 　 B. mò　 dàn C. mò　 yàn D. mài　 dàn (2)根据语境,写出下面拼音所对应的汉字。 摇 yè(　 　 ) 　 　 　 lí(　 　 )明 2. 阅读下面语段,回答问题。 这一类的人们,就是现在也何尝少呢? 他们有 确信,不自欺;他们在前①　 　 　 　 (仆　 扑)后继 的战斗,不过一面总在被②　 　 　 　 (催　 摧)残, 被抹 ∙ 杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。 说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘 若加于全体,那简直是诬 ∙ 蔑。 (摘自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一 项是(　 　 ) A. mā　 wū B. mā　 ū C. mǒ　 ū D. mǒ　 wū (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请 工整书写。 (2 分) 3. 阅读下面语段,回答问题。 历史文化的字样,既在思接千载 ∙ 、视通万里 的历史回眸 ∙ 之中,也在可感、可知、可参与的日常 生活之中。 当博物馆“打卡”日益成为公众休闲 娱乐的重要方式,当故宫开发的文创产品频频卖 断货,当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到 顾客的青 lài,“活起来”的不仅是文化遗产,更有 民族的优良传统、文化的历史记忆。 文化遗产曾 有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,并且还应 充满生机地走向未来。 让文化遗产与生活相遇, 让它们亲民而不再“高冷”,有趣但不失厚重,这 是擦亮文化 guī 宝的必经之路。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一 项是(　 　 ) A. zài　 méng B. zǎi　 móu C. zài　 móu D. zǎi　 méng (2)根据语境,写出下面拼音所对应的汉字。 青 lài(　 　 ) 　 guī(　 　 )宝 4. 阅读下面语段,回答问题。 成长的脚步深深浅浅,成长的滋味酸酸甜 甜。 有亲近自然时,目及广 mào 的畅快;有凝神 阅读时,心无旁 wù 的沉醉;有恣睢 ∙∙ 挫败时,垂头 丧气的失落;更会有冲动莽撞后,追悔莫及的懊 恼……这又有什么关系呢? 这才是人生真正的 味道。 汹涌时,做卷起的浪;平静时,做闪亮的 波。 我们的青春不允许随心所欲,在成长的征途 上,甘甜和酸涩也似歌声与琴声一样相得益彰, 这就是我们成长的幸福! (1)给加点字注音。 恣睢 ∙∙ (　 　 　 　 ) (2)根据拼音写汉字。 广 mào(　 　 ) 　 　 　 心无旁 wù(　 　 ) 5. 根据拼音在括号内写出相应的词语。 ( 1 ) 可 见 平 凡 单 调, 只 是 懒 惰 者 之 dùncí(　 　 　 　 )。 (2)一个衣服 lánlǚ( 　 　 　 　 )的年老水手拿小 刀一下撬开牡蛎。 (3) 有些人有一种错觉, 似乎优雅风度就是 jiǎoróuzàozuò(　 　 　 　 　 　 　 　 )。 (4)假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾, 你会精神悲戚压抑,xíngxiāogǔlì( 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 二、词语的理解与运用。 1. 下列加点成语使用不正确的一项是(　 　 ) A. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人 ∙∙∙∙ 的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 B. 一个人动不动就大发雷霆 ∙∙∙∙ ,肯定不是一个有 教养的人。 C. 小军在辩论会上引经据典,断章取义 ∙∙∙∙ ,博得了 观众的阵阵掌声。 D. 这盆花摆在这里,的确有画龙点睛 ∙∙∙∙ 之妙,把整 个客厅的气氛衬托得非常好。 2. 下列句中加点成语使用恰当的一项是(　 　 ) A. 一走进动物园,同学们情绪激昂,歇斯底里 ∙∙∙∙ , 一会儿为孔雀开屏欢呼,一会儿因猴子攀岩 雀跃…… B. 这次期末考试,他的成绩进步很大,面对这样 的丰功伟绩 ∙∙∙∙ ,他并没有飘飘然,反而更加谦逊 起来。 C. 虽然我们还写不出比肩唐宋贤人的诗词作 品,但是我们要有附庸风雅 ∙∙∙∙ 之心,将这些文化 瑰宝继续传承下去。 D. 经济发展的最终成果,要体现在人民生活的 全面变化上,这也成了这座城市 70 年来孜孜 ∙∙ 不倦 ∙∙ 的追求。 三、句子。 1. 请你仿照画波浪线的语句续写一句话。 要求:语 意连贯,句式一致。 一张张珍贵的历史图片,一件件宝贵的陈列 物品,无声