第二单元 古代欧洲文明 追梦过关检测卷-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三历史同步训练方案（统编版）

第 7 页 第 8 页 第 9 页 第二单元追梦过关检测卷 时间:50 分钟　 　 分数:50 分　 　 得分: 一、选择题(共 20 小题,20 分。 下列每小题列出的四个选项 中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 《奥林匹亚圣火辉映环球的希腊文明》写到:“雅典的民主制 度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们 的民主权力的。”据此看出雅典的民主制度体现在(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 主权在民 B. 小国寡民 C. 崇尚武力 D. 重视教育 2. “光荣属于希腊,伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、 交相辉映的两大古代文明,为西方文明乃至世界文明留下了 宝贵遗产。 古罗马在法学方面的伟大之处是(　 　 ) ①《十二铜表法》在一定程度上被贵族曲解和滥用 ②《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 ③“儒略历”成为罗马法的重要组成部分 ④罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,形成了完整 的罗马法学系统 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 3. 公元前 149 年,罗马军队纵火烧毁迦太基城,大火昼夜不绝,迦 太基城几乎被夷为平地,其属地被划为罗马的“阿非利加省”。 这是罗马对迦太基的第三次战争,这场战争就是(　 　 ) A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 南北战争 D. 王朝战争 4. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。 其中,地跨欧、亚、非 三洲,地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期的 是(　 　 ) A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 5. 他革新政治制度,开创了元首制,在军事、经济等方面实施独 裁,历史上他被称为“披着民主外衣的君主”。 在他的统治 下,罗马帝国日益强盛。 这位人物是(　 　 ) A. 大流士 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 克洛维 6. 亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了 城邦政治,而两河流域的政治体制则增添了一些希腊的因 素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文 学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家。 这段话旨在说 明(　 　 ) A. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇 B. 亚历山大征服了埃及、西亚等地区 C. 亚历山大东征给被征服地区带来了灾难 D. 战争是促进东西方文明交流的最好方式 7. 它颁布于公元前 450 年左右,刻写在青铜板上,使量刑定罪 有了文字依据,“它”是指(　 　 ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 陶片放逐法 D. 种姓制度 8. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文 化。 下列图片的建筑与三大宗教无关的是(　 　 ) A. 　 麦加大清真寺 B. 洛阳白马寺 C. 巴黎圣母院 D. 　 希腊帕特农神庙 9. 俗话说:“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看, 希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是(　 　 ) A. 有利于希腊航海事业的发展 B. 有利于希腊民主传统的形成 C. 有利于希腊向海外扩张 D. 导致各邦长期独立自治 10. 恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就 没有现代的欧洲”,对此理解正确的是希腊罗马古典文 化(　 　 ) A. 促进西欧资本主义的发展 B. 孕育了现代西方文明 C. 加速了西欧封建制度的瓦解 D. 维护了西欧统治秩序 11. “吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言,他还创立了逻辑学 等新的学科。 这位“百科全书式的学者”是(　 　 ) A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 释迦牟尼 12. 屋大维被元老院授予“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,但他 声称他更喜欢共和国“第一公民”(元首)的称号,他集大权 于一身,实际上像皇帝一样行事。 罗马共和国演变为罗马 帝国,发生在(　 　 ) A. 公元前 1 世纪前期 B. 公元前 1 世纪后期 C. 1 世纪前期 D. 1 世纪后期 13. 希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产。 下 列搭配正确的是(　 　 ) A. 《掷铁饼者》———罗马雕塑 B. 罗马的儒略历———今天公历的基础 C. “原子论”的提出者———苏格拉底 D. 逻辑学的创立者———西塞罗 14. 若你是秦朝丞相,当与同时期的罗马元老院成员相遇时,在 治国原则上的最大分歧是(　 　 ) A. “秦法”与《十二铜表法》 B. “郡县制”与“元首制” C. “禅让商议”与“公民大会” D. “皇权至上”与“政事共商” 15. 在古代希腊,伯里克利主政时,雅典民主政治发展到高峰。 当时“经济困境不再把人们排斥在政事管理之外。”这主要 是由于伯里克利(　 　 ) A. 建立了津贴制度 B.