第一章 第1节 长度和时间的测量-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二物理同步训练方案（人教版）

第 1 节　 长度和时间的测量　 　 　 长度的单位 1. (2 分)下列长度单位换算正确的是(　 　 ) A. 96 nm = 96×10-3 = 9. 6×10-2 nm B. 9. 6 cm = 9. 6×10 mm = 96 mm C. 9. 6 cm = 9. 6 cm×10 = 96 mm D. 9. 6 cm = 9. 6÷10 m = 0. 096 m 长度的测量 2. (2 分) 下列物品的尺度,最接近 20 cm 的 是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 人的身高 B. 课桌的高度 C. 文具盒的厚度 D. 物理课本的长度 3. (2 分)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度, 测量方法正确的是(　 　 ) A B C D 4. (2 分)用一把刻度尺测得某一物体的长度为 18. 16 dm,由 此 可 知, 该 刻 度 尺 的 分 度 值 是(　 　 ) A. 1 dm B. 1 mm C. 1 cm D. 1 m 5. (2 分) (广东模拟)发育正常的小雷身高约 1. 7 m,为了准确测量两手伸开的臂展长度, 应选用的刻度尺是(　 　 ) A. 量程 0~ 2 m,分度值 1 cm B. 量程 0~ 10 m,分度值 1 dm C. 量程 0~ 1 m,分度值 1 cm D. 量程 0~ 15 cm,分度值 1 mm 6. (2 分) (河南·平顶山·月考)如图所示,用 刻度尺测量圆形物体的直径,测量方法正确 的是(　 　 ) 　 A B C D 7. (2 分)如图所示,用刻度尺测量物体的长度, 读数时视线正确的是 　 　 　 　 (选填“A” 或 “B”),该物体的长度是　 　 　 　 cm。 8. (2 分)两位同学分别利用厚刻度尺测量一长 方体的长,测量方法如图所示,其中正确的操 作是　 　 　 　 ,不正确的操作的错误原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 甲 　 乙 时间的测量 9. (2 分)下列各个过程经历的时间最接近 1 秒 的是(　 　 ) A. 人心脏跳动一次 B. 人眼睛迅速眨一次眼 C. 人正常呼吸一次 D. 人打一个哈欠 10. (1 分)如图所示,停表的示数是　 　 　 s。 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级物理上册 误差 11. (2 分)下列做法不能减小测量误差的是(　 　 ) A. 采用科学的测量方法 B. 选择精密的测量工具 C. 多次测量取平均值 D. 测量时多估算几位数字 12. (2 分)在测量物体长度时,由于下列原因造成 测量结果有差异,其中属于误差的是(　 　 ) A. 刻度尺没有沿着被测物体的长度放置 B. 测量者在读数时,其视线与刻度尺成 20°角 C. 测量者对分度值的下一位估计时偏大 D. 刻度尺未紧贴被测物 13. (5 分)小明同学要测量一根细铜丝的直径, 他的实验步骤如下: A. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; B. 用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总 长度 L; C. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 n; D. 用以上数据算出细铜丝的直径 d。 请完成下列问题: (1)根据实验步骤写出细铜丝直径的表达 式:　 　 　 　 　 　 。 (2)如果绕线圈时没有做到线圈之间紧密靠 拢,会使得测量结果　 　 　 　 (选填“偏 大”或“偏小”)。 (3)本实验中的测量方法叫做累积法,运用 这种测量方法对于不方便直接测量的物 体进行间接测量,可以减少测量误差。 下列有关长度测量方法中不能减小测量 误差的是　 　 　 　 。 　 　 A. 多次测量取平均值 　 　 B. 使用更精密的测量工具 　 　 C. 增加估计值位数 刻度尺整刻度位读数漏写零 14. ( 2 分) 如图甲所示, 物块 MN 的长度是 　 　 　 　 cm;如图乙所示,物块 PQ 的长度为 　 　 　 　 cm。 甲　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 乙 15. (2 分)如图所示,测量一木条的长度为(　 　 ) A. 8. 3 cm B. 8. 30 cm C. 2. 8 cm D. 2. 80 cm 16. (2 分)用一把尺子测量某物体的长度,一般要 测量三次或更多次。 这样做的目的是(　 　 ) A. 减小由于估测而产生的误差 B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C. 避免测量中可能出现的错误