1.2 在社会中成长（练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

1. 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 习题 一、选择题 1.下列同学的选择有利于培养亲社会行为的有（ ） ①小明利用吃晚饭的时间观看新闻联播 ②小芳参加学校组织的慰问敬老院活动 ③小辉主动承担社区宣传橱窗的布展工作 ④小刚为了提高成绩把所有时间都用来做题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学生捐赠衣物和书籍，参加“爱加艾减”国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要（ ） A.积极实践，服务社会 B.遵守制度，维护规则 C.走出国门，展示风采 D.努力学习，体味生活 3.下列是四名同学一年来的成长记录，其中反映了人的社会化内容的是（ ） ①小乐长高了，体重增加了②小丽响应学校号召，积极参加学雷锋活动③小明认识到了尊重、合作的重要性④小刚学习和掌握了不少有关社会交往方面的知识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，是由别人传授给我们的。。。”对这段话解读正确的有（ ） ①我们每个人的生存和发展都与社会息息相关②人的生存和发展离不开社会提供的多种条件③我们的生存和发展受到社会各种因素的制约④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 5.2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂举行。被《人民日报》评价为“生命摆渡人”的武汉快递小哥汪勇是全国抗击新冠肺炎疫情先进个人。在武汉关闭离汉通道后，金银潭医院的医护人员急需车辆接送上下班。当时只有一个N95口罩的汪勇在这种近乎“裸奔”的状态下，开着他的私家车开始了“快递”医护人员的工作。汪勇的行为告诉我们培养亲社会行为应（ ） ①主动了解、关注社会发展变化，积极参与实践②牺牲个人利益，参与社会治理，时刻关爱他人③关爱他人，与人为善，积极参与社会公益活动④热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6.2017年9月7日，由河南省驻马店共青团市委主办的服务第二十界中国农产品加工业投资贸易洽谈会志愿者培训会在市职业技术学院举行。志愿者认真学习文明言语、仪容仪表知识，为此次会议提供了优质服务。中学生积极参加青年志愿者服务活动（ ） A.只是个别现象 B.是不珍惜青春的表现 C.会得到丰厚的金钱回报 D.做到了珍惜青春、奉献青春，实现了人生价值 7.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是（ ） A.小雨利用节假日去养老院做义工 B.李洋在公交车上给老奶奶让座 C.当同学们知道小梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃为她捐款 D.小颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 8.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是（ ） A.要养成亲社会行为 B.要关心社会发展，关注国家大事 C.事必躬亲，大小事都要亲力亲为 D.要参加社会实践，热心为公众服务 9.2017年12月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。作为汕头的青少年，我们应当（ ） ①努力提升自身素质 ②增强责任心，提高履行责任的能力 ③文明有礼，展现汕头的良好形象 ④关心家乡发展，奉献力量 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 10.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。那么，下列不属于亲社会行为的是（ ） A.九寨沟地震发生时，当地村民参与救援 B.八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文 C.吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军 D.初中生李琳参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动 11.社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。每个人只有在社会中成长，逐渐社会化才能（ ） ①成为真正意义上的人 ②真正成长和发展起来 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 12.莒县电视台的生活频道，经常播放发生在百姓身边的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家政策、法规。深受群众的喜爱。这启示