内容正文:
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第三单元基础知识训练卷
倍数与因数
一、填空。
1. 算式 45÷5 = 9 中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
2. 13 至少增加( )才是 5 的倍数,至少减少( )才是 2 的倍数。
3. 用 8,0,5 组成的三位数中,5 的倍数有( )。 (每个数字只能使用一次)
4. (鹤壁) 在 22,24,25,30,35,48,60 中,2 的倍数有 ( );3 的倍数有
( );5 的倍数有( );既是 2 的倍数,又是 3 和 5 的倍
数的有( )。
5. (郑州)在下面每个方框中填上一个数,使下面的三位数都是 3 的倍数。
29 52 41 31 43 12
二、判断。 (正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 个位上的数字是 3,6,9 的数都是 3 的倍数。 ( )
2. (商丘)18÷3 = 6,6 是因数,18 是倍数。 ( )
3. 一个数,如果各个数位上的数字之和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。 ( )
4. 一个数既是 3 的倍数,又是 2 的倍数,这个数一定是 6 的倍数。 ( )
5. 个位上是 1,3,5,7,9 的自然数都是奇数。 ( )
三、按要求填写数。
1. 10 14 25 27 40 112 375 513 425 371
(1)2 的倍数: 。 (2)5 的倍数: 。
(3)既是 2 的倍数,又是 5 的倍数: 。
2. (1)在下面的方框里填上一个合适的数,使得:
①252 既是 3 的倍数,又是 5 的倍数。 ②731 既是 2 的倍数,又是 3 的倍数。
③6 6 是一个四位数,它同时又是 2,3,5 的倍数。
(2)有一天,猴王在宝帐中测试它手下的数学才能,它出一道题:有一个两位数,它是 2 和 3 的
倍数,如果把这个两位数的个位、十位数字颠倒过来,变成一个新两位数是 5 的倍数。 求原
来的两位数是多少? 猴子们一个个苦思冥想,猴王十分得意……这个两位数是( )。
(3)在 222……2üþ ýï ï ï ï
1997个
中, 里最小填( )这个数能被 9 整除。
四、在下面的数字卡片中任选两张组成两位数。 (6 分)
2 3 5 0
1. 组成的数是偶数:
2. 组成的数是奇数:
3. 组成的数是 5 的倍数:
找因数
五、填空。
1. 18 的因数有( )。
2. 50 = ( ) ×( )= ( ) ×( )= ( ) ×( )
3. 一个数既是 9 的因数,又是 9 的倍数,这个数是( )。
4. 李强用 42 个边长为 1
cm 的正方形摆成一个大长方形,他有( )种不同的摆法。
5. 填一填。
16 的因数
24 的因数
既是 16 的因数又是 24 的因数有( )。
六、判断。 (正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 因为 3×4 = 12,所以 12 的因数只有 3 和 4。 ( )
2. 由 15 = 3×5 可知,3 和 5 是 15 的因数。 ( )
3. 20 既是 5 的倍数,又是 60 的因数。 ( )
4. 一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )
5. 自然数越大,因数个数就越多。 ( )
七、选择。 (将正确答案的序号填入括号内)
1. 下面各数中,( )只有两个因数。
A. 2 B. 4 C. 9
2. 下面各数中因数个数最多的是( )。
A. 12 B. 54 C. 49
3. 40 以内,既是 4 的倍数,又含因数 6 的最大数是( )。
A. 12 B. 24 C. 36
4. 27 有( )个因数。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 无数
5. 20 名少先队员参加义务劳动,分成人数相等的若干小组(组数和每组人数都不小于 2),最