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Unit 10 If you go to the party,you'll have a
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第10单元
本单元所需课时数
4课时
单元话题
做决定
本单元主题属干“人与自我”范畴,涉及“生活与学习中的困难、问题和解决
方式:通过“Talk about consequences"来学习if引导的条件状语从句,掌握
be going to的用法.正确使用情态动词should。从学生熟悉的party出发到对
主要内容
未来职业选择的探讨,鼓励学生做出自己的决定,并对这一决定所带来的结果进
行讨论和评判。该话题贴近学生生活,鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。
其中,对干生活中重要内容的探讨和为慈善活动寻找新创意设计海报等不失为德
育教育的好素材。
1.能够运用“f”引导的条件状语从句。
2.能够熟练运用现在进行时表锊来。
教学目标
3.培养学生理解课文中各个知识链的意义,并掌握做调查、制作或填写调查表
的能力。
重点:1.掌握“if”引导的条件状语从句。
重点、难
2.能够熟练运用现在进行时表将来。
点
3.掌握情态动词should的用法。
难点:掌握if引导的条件状语从句、现在进行时和should在日常交际中的运用。
l.能正确使用下列词汇(Curriculum words)
meeting,video,chocolate,taxi,advice,teenager,wallet,mile,mistake,
step,experience,organize,travel,advice,solve,trust,upset,normal,
词汇和常
angry,understanding,careless,careful,certainly,else,himself,unless
用表达
2.能正确使用下列常用表达(Useful expressions)
potato chips,keep...to oneself,in half
3.能认读下列词汇(Non-curriculum words)
agent,expert,halfway
1.
能通过推理演绎,判断f条件句引出的对事情结果的预测。
学习策略
2.能利用略读策略(skimming)快速获取文章大意。
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1.进一步了解西方派对文化,如:派对的形式、礼仪等。
文化知识
2.了解中西方青少年生活中常见问题,以及心里咨询机构如何提供有效帮助。