内容正文:
专题1化学反应与能量变化
第一单元化学反应中的热效应
第1讲反应热、燃烧热、中和热与热化学方程式
一、课程标准要求
1.了解反应热和焓变的含义,知道放热反应和吸热反应的概念,理解化学反应过程中
能量变化的原因。
2.知道热化学方程式的概念,能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区
重要区别,能正确书写热化学方程式并利用热化学方程式进行简单计算。
3.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法.能正确分析误差产生的原因并能采取
适当措施减小误差。
4.知道盖斯定律的内容.能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。
5.能通过查阅资料、调查研究等方法了解人类所面临的能源危机,认识节约能源、充
分利用能源的重要意义,了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。
二、在高中化学教材体系中的地位
从课程模块层面看,化学反应中的热效应位干选修课程内容,与《化学2》中相关内容
相衔接。本单元的教学重点是化学反应的热效应以及盖斯定律。本单元涉及多种活动,如查
阅资料、调查、观察影像资料等,在进行教学设计时应特别注意处理好学生的活动与课堂教
学的关系。另外,在进行本单元教学时应注意对学生进行情感态度和价值观的教育,培养学
生节约能源的意识。
三、课时安排建议
第1课时反应热、燃烧热、中和热与热化学方程式(1课时)
第2课时反应热的计算、盖斯定律应用(1课时)
第1课时反应热、燃烧热、中和热与热化学方程式(1课时)
一、
教学流程
活动一:构建知识体系
问题1:化学反应的本质是什么?化学键的断裂和形成与能量的变化有何关系?
问题2:化学反应过程中为什么会有能量的变化?
问题3:根据H2(g)+CI2(g)===2HCI(g)反应的能量变化(如下图所示,说明化学键的
断裂与形成与能量变化有和关系?
⑨迎渐新裂@
④
436kJ·mo
假想的中
能量
@O继断裂回
@
「间物质
243kJ·mol
能量
成
®©@@
431 kJ.mol-
431k灯·mo能量
能量
[归纳总结]
1.化学反应中的能量变化
(1)化学反应中的两大变化:
变化和变化。
(2)化学反应中的两大守恒:
守恒和
守恒。
(3)化学反应中的能量转化形式:
光能、电能等。通常主要表现为-一的变化。
2.焓变、反应热
(1)反应热
指当化学反应在一定温度下进行时,反应所
或
的热量。
(2)焓变(△H)
对干等压条件下进行的化学反应的热效应。单位
3.吸热反应和放热反应
1
(1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析
能量1
生成物
能量
吸收
反应物
热量
:能量
热量
△H>0
:变化
△H<0
反应物
生成物
反应过程
反应过程
吸热反应
放热反应
(2)从反应热的量化参数一一键能的角度分析
吸收能量E
吸热反应
生
E,>E2,△H>0
旧化学键断裂
物
新化学健形成
物
E,<E,△H<0
散出能量E
放热反应
注意:
1.注意过程(包括物理过程、化学过程)与化学反应的区别.有能量变化的过程不一定
是放热反应或吸热反应,如水结成冰放热但不属干放热反应。
2.化学反应是放热还是吸热与反应发生的条件没有必然联系。如吸热反应NH4C|与
Ba(OH)28H2O在常温常压下即可进行。
4.热化学方程式
(1)概念
表示参加反应
关系的化学方程式。
(2)意义
表明了化学反应中的
变化和
变化。
如:2H2(g)+02(g)===2H200)△H=-571.6 kJ-mol-1
表示:
5.燃烧热
(1)概念
在25℃、101kPa时.
纯物质完全燃烧生成_-氧化物时所放出的热量
叫做该物质的燃烧热。燃烧热的单位一般用_」
表示。
H
其中的“完全燃烧,是指物质中下列元素完全转变成对应的氧化物:C→。,
5→
等。
(2)表示的意义:
例如C的燃烧热△H为一393.5kmol-1,表示在25℃、101kPa时.1mol
C
(3)书写热化学方程式:燃烧热是以1mol纯物质完全燃烧所放出的热量来定义的.因
此在书写它的热化学方程式时,应以燃烧1o!物质为标准来配平其余物质的化学计量数。
例如:
C8H1s(I)+25202(g)===8CO2(g)+9H2O0)△H=-5518 kj-mol-1,即C8H18的
燃烧热△H为-5518k灯mo-1。
6.中和热
(1)概念:在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成
时的反应热叫中
和热。
(2)注意几个限定词:①稀溶液:②产物是1mol液态H20:③用离子方程式可表示为
OH-(aq)+H+(aq)===H200)△H=-57.3kmol-1
(3)中和热的测定
①装置
形填率夜群榨
兰t
油博有
②计算公式:△H=-0.418(t2-t1)n(H20)kmol-1(以50mL稀盐酸和50
mL稀NaOH溶液反应为例)t