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七年级(上)政治
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第2课时
享受学习
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基础练
能力练
素养练
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1基础练一抓落实
知识点一
体味学习
1.一名中学生在作文中写道:学习是一盏指路灯,它带领我走向人生
的巅峰;学习是一艘小船,它让我在人生的大海中乘风破浪;学习是
我的老师,它引领我一步步成长起来.…是学习,给我带来了知识与快
乐!学习给我们带来的快乐有(
①对某方面的知识有强烈兴趣②找到志趣相投的同伴
③发现自己的潜能④自己解决某个问题
A.①②④
B.②③④
C.
①③④
D.①②③④
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解析:学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个
问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时.…我们都
可以体味到学习带来的快乐,故①②③④的说法都正确,符合题意。故
选D。
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2.小光的日记:“当我用所学知识解决了学习的难题时,也因学习探
索而找到志趣相投的伙伴时,我觉得学习是快乐的;当我遇到不擅长的
难题时,又需要耗费大量精力去投入学习时,我觉得学习是辛苦
的”这告诉我们学习(A)
A.有苦也有乐
B.只会让人快乐
C.只会让人苦恼
D.不利于情绪健康
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解析:依据教材知识,学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣
时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己
的潜能时.我们都可以体味到学习带来的快乐;学习中也有辛苦。即
使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要
集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这
些都需要我们凭借坚强的意志作出努力;分析材料可知,A正确;B、
C、D错误。故选A。
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3.描述学习苦与乐的名言警句有很多。如果要以学习为乐作为座右
铭,下列语句最恰当的是()
A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
B.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
C.发奋识逼天下字,立志读尽人间书
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
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解析:A体现学习需要勤奋,与题意不符;B体现珍惜青春年华,与题
意不符;C体现学习志向的重要性,不符合题意;D体现学习兴趣的重
要性,体现了以学习为乐,符合题意。故选D。
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知识点二
学会学习
4.有研究表明,一个人成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%
则取决于非智力因素。为此,教育心理学家提出“智力正常,个性成
长”的观点。根据这一观点,我们要想提高自己的成绩,
就应该()C
①端正自己的学习态度②努力提高自己的智商
③养成良好的学习习惯④发现并保持对学习的兴趣
A.①②③④
B.①②③
C.
①③④
D.②④
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解析:养成良好的学习习惯,我们才能够顺利、有效地进行学习。依
据题文的表述,我们应该端正自己的学习态度;养成良好的学习习
惯;发现并保持对学习的兴趣,①③④正确,符合题意;②错误,智商
属于智力因素。故选C。七年级(上)政治
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第2课时
享受学习
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知识体系
思维拓展
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知识体系一
构建
对某方面的知识有强烈兴趣时
学习是苦
乐交织的
学习巾有①快乐
自己解决某个问题时
学习中找到志趣相投的同伴时
体
发现自己的潜能时
味
学习
学习中有,当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学
苦也有乐习的美好
享受学习
学习巾也有②辛苦
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,启示需要我们凭借坚强
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
的意志作出努力
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享受学习
需要发现并保
一个有④远大志向和明确⑤学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久
持③对学习
即便对有些科日内容暂时不感兴趣,也可以在⑥坚持中摸索适当的
的兴趣
方法,逐渐培养起⑦探究的兴趣
学
掌据一些基本的⑨学习策略合理安排⑩学习时间养成良好的①学习
要求
需要掌握科学
习惯,不断提升白己的②学习能力
学
的⑧学习方法
习
不同学科的学习方法③不尽相同,学习方法也④因人而异⑤适合自己
的方法就是最好的方法
学习有法
还意味着要善于运用
可以与同伴相互帮助、⑦分工合作,在交流切磋中共同完成任务
学无定法
不同的6学习方式
可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在⑧
自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力
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思维拓展一
提升
回名言哲语
1.学如