1.3 比热容 课件 2023-2024学年教科版初中物理九上

第一章· 分子动理论与内能 第3节 比热容 教科版九年级物理上册 一到夏天，人们都喜欢到海滨城市去避暑。白天，海风轻轻拂面，带来丝丝凉意，夜间也不会很凉。沙漠里的夏天，与海滨城市的夏天有着天壤之别，温度变化非常大，白天气温可达60 ℃，夜晚则能降到10 ℃左右。海边与沙漠的气候为什么会不同呢？ 想想议议： 1．家里来了客人，为了让客人尽快喝上开水，我们应该怎么做？ 2．分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 3．把一壶水烧开和烧成温水，哪种情况需要吸收更多的热？ 学习目标 1．尝试用比热容解释简单的热现象。 2．能根据比热容进行简单的热量计算。 3．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 讨论 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2.把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明：物体吸收的热量与（ ）、（ ）有关。 质量 温度变化 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外，还可能与其他的什么因素有关? 猜一猜 不同物质，当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量会相同么? 一、物体的吸热能力 实验准备 　　（1）比什么？拿谁比？怎么比？ 　　（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ 　　（3）要记录哪些数据？ 进行实验 思考：如何比较水和食用油 的吸热能力？ 处理数据 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 500 20 食用油 500 20 30 10 4 30 10 2 想一想 实验结果 　　等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。 　　由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。 理解 1.比热容的定义: 单位质量(1 kg)的某种物质在温度升高(或降低）1 ℃时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（c）。 定义式： 2.比热容单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(Kg·℃) 二、比热容 小资料 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容 是否相同? 请单击此处 添加标题文本内容 请单击此处 添加标题文本内容 想一想 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗？ 比热容的应用 想想议议： 1.为什么暖气里流的是热水而不是其他物质？用水作为输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水来加热或散热的情况？ 2.在测量少量水的温度时，从比热容的角度来分析为什么选用测温液体为水银的温度计，而不选用测温液体为水的温度计？ 　　水的比热容大的应用 (1)在生活中往往让流动的热水慢慢经过散热器向室内放热。液体对外放热要降低一定温度，对于一定质量的液体，液体的比热容越大，放出的热量就越多，因为在液体中水的比热容较大，放出的热量就较多，故选择热水取暖。(2)汽车发动机工作时要发热，一般用液体进行冷却，液体吸热会升高一定温度，对于一定质量的液体，液体的比热容越大，吸收的热量就越多，因为在液体中水的比热容较大，吸收的热量就较多，故选择冷水来降温。 如果以Q吸代表物体吸收的热量，c 代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0 表示物体原来的温度(初温)，t 表示物体后来的温度(末温)，通过以上计算，可以总结出一个吸收热量的公式：Q吸＝cm(t－t0)。 要计算物体降温时放出的热量， 放热公式：Q放＝cm(t0－t) 三、热量的计算 想一想 公式运用 有一根烧红的铁钉，温度是800 ℃，质量是1.5 g，温度降低到20 ℃，放出多少热量？[已知铁的比热容是0.46×103 J/(kg·℃)] 解：放出的热量Q放＝cm(t0－t)＝0.46×103 J/(kg·℃)×1.5×10－3 kg×(800－20) ℃＝538.2 J。 比热容是物质的一种特性，与物体的质量，吸收的热量，升高的温度无关。物质的比热容与物质的种类、物态有关。 理解 1．为了比较水和煤油的吸热能力，晓雯设计了如下实验步骤：A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C.在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热相同时间；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 (1)步骤A存在的错误是_______________________