Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are单元导航(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全册英语同步教案(人教版)

学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 单元导航 第3单元 本单元所需课时数 4课时 单元话题 游览 本单元话题为游览出行。 Section A以购物和去游乐园游玩等日常活动为切人口，通过问路及指路引 人语言操练及学习，让学生通过模拟日常真实场景体会、感受及领悟目标语言内 容。这一阶段教学结束时，学生应当重点掌握并能够熟练、正确运用有关日常活 动的短语和相关处所名词，以及与问路、指路、询问及提供信息相关的短语等， 得体地运用礼貌语句问路或咨询信息，礼貌、得体地指路及提供信息：语法方面 学会带有wh-疑问词的宾语从句： 主要内容 Section B部分为Section A部分的继续，但侧重点有所不同。从语营层面 上看，这-部分突出帮助学生扩充自己的描述性词汇语库，训练他们运用形容词 描述相关场所的品质特征，以及对形容词句型(tobe+ad山，)的正确运用：在功能 结构方面，本部分则进一步介绍礼貌语言结构；文化及策略层面.明确提出语言使 用的得体性与文化知识（常识）密切相关；情感态度上，侧重对学生在不同场合用词 的礼貌性及得体性进行训练和教育。 教师应注意利用时机告知学生语言运用的得体性，提升其依据场合得体运用 语言的意识。 通过对本单元的学习，学生应做到： 1.知识目标： (1)掌握与游览出行相关的词汇。 (2)掌握谈论问路的句型。 -Excuse me,could you please tell me how to get to the bookstore? -Sure,just go along Main Street until you pass Center Street.The 教学目标 bookstore is on your right,beside the bank. -Could you please tell me how to get to the post office? -Sorry,I'm not sure how to get there. 2.能力目标：通过对与问路相关词汇和句型的学习，学会谈得体礼貌地进行询问 信息和提供信息。 3.德育目标：互相帮助是非常重要的.是一个人很好的品质体现。当别人向你导 求帮助时，要尽力帮助他人。当向别人寻求帮助时.也要注意礼貌用语。培养学 生在口语会话中理解能力和运用目的语表达能力。 学科网书城口 品牌书店·知名救辅·正版资源 ■.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 重点： 1.掌握宾语从句的用法。 2.能有礼貌地问路并正确地为他人指明方向和路线。 重点、难 3.通过交流表达和阅读训练，在不同的场合使用不同的语言。 点 4.礼貌地提出请求和寻求帮助的表达法并将其运用到写作中。 难点： 如何礼貌地描述询问信息的方式。 1.能够正确使用下列词汇 restroom,stamp,postcard,bathroom,grape,corner,request,direction,sp eaker,address, course,rush,suggest,mail,central,east,convenient,correct,polite,direct, 词汇和常 impolite,underground,politely,pardon,beside,whom 用表达 2.能正确使用下列常用表达 pass by,pardon me 3.能认读下列词汇 bookstore,washroom,normally,staff,nearby,fascinating,inexpensive,u ncrowded.mall,clerk,parking lot 学习策略 1.在不同场合下礼貌地使用语言。 2.结合不同文化背景得体地使用语言。 文化知识 了解英语中的礼貌用语