第二章 空气、物质的构成【速记清单】-2023-2024学年九年级化学上册单元速记·巧练（科粤版）

第二章 空气、物质的构成 必背知识清单01 空气中氧气含量的测定 1．实验原理：利用红磷燃烧消耗氧气，使装置中压强减小。 文字表达式：磷＋氧气五氧化二磷 符号表达式：P＋O2P2O5 2．实验装置：常见的实验装置如下图。 3．装置内压强变化：开始时由于红磷燃烧放热，压强增大，一段时间后由于氧气消耗，温度降低，压强减小，打开弹簧夹水倒吸后压强增大至与大气压相同。 4．实验现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放热，冷却至室温后打开弹簧夹可看到烧杯中的水沿着玻璃管流入集气瓶中，进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。 5．实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 6．实验误差分析： 错误操作 测定结果 红磷量不足 偏小 装置气密性差 偏小 实验前打开弹簧夹 偏大 引燃红磷后伸入集气瓶速度太慢 偏大 未冷却至室温打开弹簧夹 偏小 7.实验药品选择标准：只消耗氧气且燃烧后不会产生其他气体的物质。 必背知识清单02 空气的成分 1．空气的成分及其体积分数 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它成分 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 2．空气各成分的性质和用途： （1）氮气：常温下化学性质稳定——用作保护气(灯泡中充入氮气保护钨丝不被氧化、食品包装袋中充入氮气防腐)；②高温、高能量下，氮气性质活泼——用作化工原料(制造氮肥、炸药和染料等)。 液氮的沸点低，可用作制冷剂； （2）氧气：O2供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接； （3）稀有气体(氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等)一般不与其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”——可用作焊接金属的保护气。稀有气体通电时，会发出不同颜色的光——用作电光源、激光技术。氦气用于填充探空气球(氦气密度小，化学性质稳定） 必背知识清单03 对人体吸入的气体和呼出的气体成分探究 实验步骤 现象 结论 (1)将燃着的木条分别伸入空气和呼出气体中，观察燃烧情况 空气中木条持续燃烧一段时间，呼出气体中木条很快熄灭 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量（填高或低） (2)分别向盛有空气和呼出气体的两个集气瓶中滴入少量澄清石灰水，振荡后观察现象 盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 空气中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳含量（填高或低） (3)取两块相同的干净玻璃片，朝其中一块玻璃片呼气，另一片放在空气中，观察现象 被呼气的玻璃片上有水雾，放在空气中的玻璃片无明显变化 空气中水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量（填高或低） 必背知识清单04 空气污染及防治 1．污染源：工业污染、交通污染、生活污染。 污染物： (1)固体污染物：可吸入颗粒物。 (2)气体污染物：SO2、NO、NO2、CO、O3。 注意：CO2不是污染物！但会引发温室效应。 2．空气污染的危害 损害人体健康，影响植物生长，损坏地面设施，破坏文物古迹，导致地球的生态平衡失调等。 3．空气质量日报 (1)首要污染物(可吸入颗粒物、SO2等)。 (2)空气质量指数级别(划分为6级，级别越高，污染越严重)。 (3)空气质量指数(指数越高，污染越严重)。 4．空气污染的防治 严格遵守法律法规，工厂废气处理达标后再排放。实行煤炭综合利用，减少直接以煤为燃料的燃烧，改用气体燃料。倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构。使用无铅汽油；植树造林，增加绿化面积，大力改善周围环境等。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，从点滴做起，保护环境。 必背知识清单05 分子 1.分子运动探究实验 ①现象：烧杯 A 中溶液变红，烧杯 B 中溶液不变红。 ②解释：烧杯 B 中的氨分子运动到烧杯 A 中，溶于水后使无色酚酞变红。 ③结论：分子在不停地运动；氨水能使酚酞变红。 2. 分子的基本特征：分子的质量和体积都很小；分子在不断地运动。（在受热、通风或光照的情况下，分子的运动速率加快）；分子之间有间隔。 3.定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 如保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 4.用分子的观点解释物理变化和化学变化 ①物理变化中分子不发生改变。（改变的是分子之间的间隔） ②化学变化中分子改变，变成其它分子。 5.用分子的观点解释混合物、纯净物 混合物：由不同种分子构成的物质叫混合物；纯净物：由同种分子构成的物质叫纯净物。 同种分子化学性质相同；如：水和冰都是由水分子构成，所以化学性质相同 不同种分子化学性质不相同；如：氧分子和水分子化学性质不同，氧气能助燃，水用于灭火，两者化学性质不同。 必背知识清单06 原子 1.原子是化学变化中的最