2024届高考模拟作文“生命的思考”导写及范文

2024届高考模拟作文“生命的思考”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的文字，根据要求作文。 生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮…… 关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。可以这样表述最佳立意： （1）坚韧，生命的真谛 （2）以奔跑的姿态度过生命 （3）执著创造，装点生命 （4）舞出生命的绚丽 【优秀范文】 1让生命绽放 生命是脆弱的苇草，能够在夹缝中求得生存；生命是坚韧的腊梅，能够与寒风搏斗；生命是奔跑的羚羊，能够与时间赛跑。生命因你而绽放，世界因生命而精彩。 生命是一个又一个困惑，一次又一次突围。你，史铁生，正值青春韶华，下肢不幸瘫痪，你却并未被吓倒，而是安心于写作，荒芜冷落的地坛成为你栖居的精神家园，终于你成为现代文坛一颗耀眼的明星；你，海伦凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明，但你却并为被压弯，对生活的热爱促使你不断地学习，不断突破自己的难关，而是安心于练习说话，终于成为生活的强者，世人学习的楷模；你，史蒂芬 霍金，全身仅有两根手指能动，但你却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于一部《时间简史》惊叹世人。正因为你们一次次面对困难，面对挫折，没有选择逃避，没有从此一蹶不振，而是坦然面对，勇往直前，让生命得以完美的绽放。 生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮。你，司马迁，因替朋友李陵辩护，惨遭宫刑。你，忍辱负重，完成了父亲未完成的事业，成就了宏伟巨著《史记》，因你，成就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。你，屈原，有着崇高的爱国情怀，不忍国家堕落、灭亡，以死明志。正因为你们能够在雨中跳舞，能够与命运抗争，让生命得以最完美的释放，变得更加灿烂辉煌。 生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡。你们，黄宏林夫妇，因女儿黄圆圆煤气中毒而不治身亡。在女儿去世后的17天，你们还处于悲痛之中，当你们无意中看见医院的捐赠器官的公益广告时，你们毅然选择了将女儿的器官和遗体捐赠给医院，让医院去挽救更多的生命。没过多久，你们女儿的一对肾脏，一对眼角膜，一个肝脏就挽救了5个生命。正因为你的存在，而让生命舞出了绚丽与悲壮，让生命显得更加伟大与崇高。 你，史铁生；你，海伦 凯勒；你，史蒂芬 霍金；如果不能一次次突破困境，突破阻挠，能成为人们心中的硬汉、勇者吗？你，司马迁；你，屈原，如果不能忍辱负重，不能戴着镣铐跳舞，能成就宏伟巨著吗？你们，黄宏林夫妇，如果不能忍痛割爱，能让生命发挥到极致吗？能让生命创造、书写一个又一个的奇迹吗？ 作为90后的我们，更应珍爱生命。生命是世界上最珍贵的东西，生命又是无处不在，无处不有的。因为有生命的存在，所以每当旭日初升大地万物苏醒时，每当孩子们玩耍嬉戏时，每当蜜蜂和蝴蝶在花丛中起舞时……生命，绽放出了她有的魅力。 生命因你而绚烂，世界因生命而更显精彩。让我们有限的生命得以绽放，怒放。 2让生命绽放精彩 人生，是生命的展露，人死，是生命的消亡。在这段漫长而又短暂的征程中，生命是暗淡消沉或是绽放精彩，只凭他可否接受困难。 史铁生接受苦难，于是生命从磨砺中绽放精彩。 史铁生身残志坚，书写华丽人生篇章；史铁生是我国的著名作家，北京作协主席，作品荣获文坛多个奖项；他的妻子陈希米毕业于西北大学，同史铁生一样身患残疾，两个命运不顺的人走到一起，他们共同慰藉，共同面对磨难；冰心先生讲∶“成功的花，人们只惊艳它的鲜艳，然而当初花儿沉浸了成功的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，这话像是为人们讲述史铁生的生命一般；他在风华正茂的年纪里失去了双腿，尿毒症折磨着他，由此只能靠透析维持生命，但他接受了苦难，他绽放了生命的精彩，他是幸运的，他的身体残破但灵魂完整。 张桂梅接受苦难，于是生命从奉献中绽放精彩。 深山教育燃灯者，照亮学子追梦路，是对张桂梅的真实写照；她扎根边疆教育一线四十余年，默默耕耘，无私奉献，恰似一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；她免费创办了华坪女高，改变了山里无数贫穷女孩的命运，改变了