精品解析：青岛版（五年制）数学三年级上册10.3 简单的分数加减法练习卷

命学科网 空组卷 10.3简单的分数加减法 1.计算 3 11 11 41 2+2= 3+3= 5-5= 1-5= 2 3 2.修路队修一条路.第一天修了它 7,第二天修了它的7，两天共修了这条路的几分之几？ 3 3.冬冬看一本故事书.第一天看了全书7，第二天看了全书的7，第二天比第一天多看了全书的几分之 几？ 3 4.商店运来一批水果，第一天卖出全部7，第二天全部卖完，第二天卖出的水果比第一天多几分之几？ 第1页/共1页可学科风 型组卷网 10.3简单的分数加减法 1.计算。 11 41 3 11 2+2= 3+3= 5-5_ 1-5= 【答案11：3亏 2.3.2 【解析】 【详解】略 2.修路队修一条路，第一天修了它的号，第二天修了它的2，两天共修了这条路的几分之几2 【路灯月 【解析】 【分析】根据题意，将两天修路分率相加即可解答。 【详解1号计号弓 35 答：两天共修了这条路 5 【点睛】此题主要考查学生对同分母分数加法的应用。 3冬冬看一本故事书，第一天看了全书)第二天看了全的弓，第二天比第一天多看了全书的儿分之 几？ 【答案】月 【解析】 【分析】用第二天看的分率，减去第一天看的分率，得出第二天比第一天多看了全书的几分之几：据此解 答。 【详解】 答：第二天比第一天多看了全书 【点睛】本趣考查的是同分母分数减法的实际应用。 第1页/共2页 学科网 4商店运来一北水果，第一天卖出全部的，第二天全部卖完，第二天卖出的水果比第一天多几分之几？ 【带月 【解析】 3 【分析】由题目可知，把这批水果的总数看成单位“1”，第一天卖出总数的二，用1一第一天卖出的水果 分率，求出第二天卖出的水果分率，再用第二天卖出的水果分案减第一天卖出水果的分率，即可解题。 【详解】由分析可知： 134 77 4-3-1 777 爷：第二天尖出的水果比第一天多 【点睛】解决本题关键是先把总数看成单位“1”。 第2页/共2页