第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)

2023-08-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物与环境的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 719 KB
发布时间 2023-08-25
更新时间 2023-08-25
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·初中同步
审核时间 2023-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40424228.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级(上)生物 返回导航 上页下页 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 七年级(上)生物 返回导航上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 基础练 抓落实 知识点一 非生物因素对生物的影响 1.科学家考察世界最深的海沟时,发现海沟深处没有绿色植物,这是 因为海沟深处(A) A.没有阳光 B.温度太低 C.海水盐度太高 D.缺少土壤 解析:光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最深处没有光,因此 没有绿色植物生存。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 2.北宋诗人苏轼曾写有著名诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先 知”,诗句中体现影响鸭生活的非生物因素是(C) A.水分 B.阳光 C.温度 D.空气 解析:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高, 鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 3.谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的主要因素是 (B A.土壤中蚯蚓 B.水分 C.氧气多少 D.阳光强度 解析:“清明雨水多,竹笋满山坡”意思是清明时节雨水多,竹笋满 山坡都是,这是因为竹笋的萌发需要一定的水分。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 4.小飞家的地下室里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而外面的水泥 路上却不见鼠妇的踪影。小飞决定进行探究,请仔细阅读并完善下面的 实验方案: 提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? 做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 (1)实验步骤: ①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土。 ②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放 湿土 ③在铁盘两侧的中央各放入 鼠妇,这样设计是为了形成 。 对照 ④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共 统计10次。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 解析:()本实验探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇是否有影响,则实验 变量是土壤的潮湿程度,对照实验只有一个实验变量不同,其他条件 相同,故一侧放干土,另一侧则放湿土;在铁盘两侧的中央各放入5只 鼠妇,鼠妇的数量保持相同,这样设计是为了形成对照,控制单一变 量。根据实验数据可以得出,土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 (2)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 避免偶然性,减少误差 解析:(2)只用1只鼠妇做实验不行,所用鼠妇的数量要多,因为这样可 以避免偶然性,减少其他因素的影响而导致的误差。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 知识点二】 生物因素对生物的影响 5.行走在湖岸边,可见长桥卧波,鱼翔浅底。能影响湖中某条鱼生活 的生物因素有(B) ①水草②阳光 ③虾 ④空气⑤温度 ⑥其他鱼 A.①②③④⑤⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④七年级(上)生物 返回导航 上页下页 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 1举例说出影响生物生活的环境因素。 学习目标 2描述生物对环境的适应和影响。 3.初步学会在探究中控制变量和设计对照实验。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 课前预习 课堂探究 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 课前预习 梳理 知识点1环境中的生态因素 1.环境:生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于 它周围的各种影响因素。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 2.生态因素 (1)概念:环境中影响生物的生适和分布的因素。 (2)类型 ④非生物因素:如光、温度和水等。 ②生物因素:影响某种生物生活的其他生物 ,包括同种的和不同种 的。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 知识点2非生物因素对生物的影响 1.对植物的影响 (1)温度对植物分布的影响 阔叶林往往分布在_海拔较低温度较高_的地方,针叶林往往分布在 海拔较高温度较低的地方。 (2)水对植物分布的影响 沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 2.探究非生物因素对某种动物的影响 (1)探究过程 提出问题:光会影响鼠妇的分布吗? 作出假设:。光会影响鼠妇的分布 制订计划:设计明暗_不同但是其他条件相同_的两种环境,各放入 等量的鼠妇若干只, 过一段时间后,看哪边的鼠妇多。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 实施计划:按照上述实验方案做实验。要求认真观察, 如实记录。 得出结论: 鼠妇适于生活在阴暗环境中,光对鼠妇的分布有影响 ↓ 表达和交流:各小组交流探究过程和结果。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 (2)对照实验 ①概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了 这种

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