5.3 动物在生物圈中的作用（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二生物（人教版）

第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用 八年级生物人教版·上册 生物部分 植物 动物 真菌、细菌 非生物部分 知识回忆： ——阳光、空气、水等 生态系统 食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。 生态系统的组成 一、导入新课 资料1： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？ 食物链： 农作物 → 麻雀 二、新知讲解 食物网：由多条食物链彼此交错连接形成 猫头鹰 蛇 狐狸 变色龙 麻雀 青蛙 田鼠 七星瓢虫 蝗虫 蚜虫 农作物 二、新知讲解 问题： 1.人类能随意剿灭麻雀吗？ （不能） 2.人类能随意剿灭某种动物吗？ （不能） 二、新知讲解 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 食物链为：草 → 野兔 → 狼 ,其主要原因是狼的减少 资料2： 想一想：野兔增加的主要原因是什么？ 你认为野兔的数量能不能无限增长？ 在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。 二、新知讲解 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 资料3： 想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？ 没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。 二、新知讲解 思考：从上述资料中你得到哪些启示？ 食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 一、动物在生态平衡中起重要作用 二、新知讲解 哪种方式分解的更快呢？ 二、新知讲解 二、动物促进了生态系统中的物质循环 虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。 二、新知讲解 三、动物帮助植物传粉、传播种子 二、新知讲解 动物也会对植物造成危害 蝗灾 蚜虫害 二、新知讲解 (3)帮助植物传粉、传播种子 (1) 维持生态平衡 动物在生物圈中的作用 (2)促进生态系统的物质循环 三、总结提升 1.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ） A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子 试一试，你能行！ A 四、课堂练习 2.下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ） A．动物在维持生态平衡中起重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能帮助植物传粉和传播种子 D．动物能自己制造有机物 3.动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（　　） A．维持生态平衡 B．