13.2 内能（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级物理全一册（人教版）广东

原创新课堂 物理九年级全一册人教 第十三章内能 第2节， 内能 >自学自研 1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的动_能和分子势能的总和， 叫做物体的内能。 2.改变内能的方式：做功 和 热传递是改变内能的两种方式。对物体做 功，物体的内能会增加物体对外做功，物体的内能会减少 3.热量：在热传递过程中，传递_能量_的多少叫做热量。热量的单位是 焦耳2。物体吸收热量，内能_增加；放出热量，内能_减少。 导学导练 知识点一：内能及影响因素 【例1】关于物体的内能，下列说法正确的是(C) A.内能是物体的动能和势能的总和 B.温度在0°C以上的物体具有内能 C. 一杯水温度升高，内能增大 D.温度相同的两杯水内能相同 【变式训川练1】下面关于物体内能大小的说法中，正确的是(D) A.0C的冰块内能为霁 B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C.运动的物体一定比静止的物体内能大 D.0°C的冰熔化成0C的水，内能增加 【方法点拨】内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的 总和；内能与物体的温度、质量、体积、状态、物质种类都有关，与物体 的运动状态无关。 知识点二：物体内能的改变 【例2】(2020·珠海期中)如图所示，在烧瓶内装入少量水，用气筒往瓶里 打气，在瓶塞跳出的瞬间，瓶内出现白雾。该白雾是水蒸气液化_一（填物态变化 名称)形成的，该实验说明，做功 是改变物体内能的一种方式；在这个过程 中，气体的内能转化成了塞榔城 能。 【变式训练2】下列过程中，通过热传递增加物体内能的是A、D、F。 A.炙手可热 B.古人用钻木取火”的方法生火 C.给自行车打气时，气筒变热 【方法点拨】(1)热传递改变物体 内能的实质是同一种形式的能量之间的 D.一盆冷水放在太阳下晒热 E.搓手感到手变热 转移，热传递发生的条件是存在温度差。 (2)做功改变物体内能的实质是不同形 F.冬天往手上呵气，感到手变暖和 G.地球外的石块坠入大气层，变成流星 式的能量之间的转化。如“压缩“摩擦” “锻打“拧弯”等动词，就是通过做功的 方式改变物体的内能。 易错点：温度与热量、内能与机械能的区别与联系 【例3】(2021·揭阳月考)关于内能、热量和温度，下列说法正确的( A.温度高的物体，含有的热量一定多 B.物体内能增加，一定吸收了热量 C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D.物体吸收热量，温度不一定升高