内容正文:
沪教版(上海)中考化学一轮复习——常用的金属和盐
一、单选题
1.“绿水青山就是金山银山”,保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是( )
A.禁止使用燃煤发电,减少酸雨的形成
B.大量施用化肥、农药,提高农作物产量
C.实验室含酸废水直接倒入下水道,不会造成污染
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
2.下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是( )
A.硝酸钾 B.氯化铵 C.磷矿粉 D.氯化钾
3.物质的用途正确的是( )
A.干冰:冷藏食品 B.熟石灰:中和胃酸过多
C.氮气:供给呼吸 D.明矾:自来水消毒
4.分析推理是化学学习中的常用方法。下列推理正确的是( )
A.单质只含有一种元素,则只含有一种元素组成的物质一定是单质
B.离子是带电的一种微粒,所以带电的微粒一定是离子
C.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,则溶质的质量分数不一定减小
D.置换反应中有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
5.下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是( )
A.稀硫酸 B.氧化铁
C.紫色石蕊试液 D.碳酸钠溶液
6.下列物质的鉴别方案不可行的是( )
选项
鉴别物质
实验方案
A
矿泉水和水
将试样分别滴在玻璃片上晾干
B
NaOH、NH4NO3、NaCl三种固体
取样,加水溶解,测溶液温度
C
盐酸和石灰水
取样,分别滴入紫色石蕊试液
D
氢气和甲烷
点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯
A.A B.B C.C D.D
7.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列关于酸、碱、盐的生产和应用说法不正确是( )
A.将氯化铵与草木灰混合施用
B.纯碱既可以从内陆盐湖中提取,又可以用“侯氏制碱法”生产
C.用石灰乳与硫酸铜溶液配制波尔多液
D.高温煅烧石灰石可制生石灰
8.推理是化学学习的重要方法之一,下列推理正确的是( )
A.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态氮肥
B.向某物质中加入稀盐酸,产生无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐
C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质中一定含有氧元素
D.将某无色溶液滴在pH试纸上,测得pH=10,证明该溶液是氢氧化钠溶液
9.如图表示等质量的金属 和 分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应,下列叙述正确的是( )
A.X表示反应所用时间,Y表示生成氢气的质量
B.X表示生成氢气的质量,Y表示反应所用时间
C.X表示滴加稀硫酸的质量,Y表示生成氢气的质量
D.X表示参加反应的金属的质量,Y表示生成氢气的质量
10.向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生,则下列说法正确的是( )
①滤渣中一定有Ag、Cu
②滤渣中一定有Ag,可能有Cu,一定没有Fe、Zn
③滤液中一定有Fe(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
④滤液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2
⑤滤液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,一定没有AgNO3,可能有Cu(NO3)2
⑥滤液的质量与原混合溶液的质量相比减少了.
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
二、填空题
11.下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别N2和CO2
分别伸入燃着的木条
B
区分硬水和软水
加入肥皂水,搅拌
C
除去铁粉中的铜粉
加入足量稀硫酸,过滤
D
区分NaCl和CaCl2溶液
12.在木炭还原氧化铜的实验中:反应开始后,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是 ,说明反应中有 生成,被加热的试管中发生的化学方程式是 。
13.为了探究Cu、Fe、Zn活动性强弱,小红设计了下面实验。
方案
实验设计
现象
结论(填“>、<”)
A
分别将铁钉与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中
铁钉表面产生气泡,溶液由无色变为浅绿色铜丝无明显现象
铁 铜
B
将铁钉放入硫酸锌溶液中
铁 锌
结论:Cu、Fe、Zn金属的活动性由强到弱的排列 。
三、计算题
14.黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似,容易以假乱真。某同学想测定黄铜中锌的含量,称取20克黄铜样品放入烧杯中,加入98克稀硫