精品解析：青岛版（五年制）数学三年级上册10.1 认识几分之一和几分之几练习卷

命学科网 空组卷 10.1认识几分之一和几分之几 1.把一块月饼( )分成两份，每份是这块月饼一半.也就是它的( ).写作( ）a 把这块月饼( )分成( )份，每份是它的四分之一，写作( ）。 2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它()。 3.把一根绳子对折后剪断，每一段长度是绳子总长度的( )。把其中一段绳子再对折后剪断. 得到的每一段的长度是绳子总长度的(）。 4.看分数.涂颜色 6 第1页/共1页可学科网 。组卷网 10.1认识几分之一和几分之几 1.把一块月饼( )分成两份.每份是这块月饼一半.也就是它的( ).写作( 把这块月饼( )分成( )份.每份是它的四分之一，写作( )。 【答案】 ①.平均 ②.二分之一 ④.平均⑤.四##4 1 ⑥. 4 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，因此将一个整 体平均分成几份，每份就是它的几分之一，再将这个分数写出来即可.依此解答。 【详解】由分析可得：把一块平均分成2份.每份是这块月饼的二分之一，写作，：把这块月饼平均分成 四份，每份是它的四分之二，写作：。 【点睛】本题主要考查分数的初步认识.分数必须要平均分。 2.把一个物体或图形平均分成几份.每份就是它()。 【答案】几分之一 【解析】 【分析】根据分数意义，把一个物体或图形看作一个整体，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要 表示的份数，据此解答。 【详解】把一个物体或图形看作一个整体，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.“每份” 就是1份，则把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。 【点睛】本题主要考查分数的意义及写法。 3.把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的( )。把其中一段绳子再对折后剪断. 得到的每一段的长度是绳子总长度的( )。 1 【答案】 ①.7 @.4 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总段数，分子表示取其中的段数：把一根绳子对 折后剪断.则这根绳子被平均分成了2段：把其中一段绳子再对折后剪断，则这一段绳子又被平均分成了2 小段，依此填空： 【详解】2×2=4（段） 把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的，。把其中一段绳子再对折后剪断.得到的每一段 的长度是绳子总长度的 4 第1页/共2页 命学科网 。组卷网 【点睛】此题考查是对分数的初步认识.先计算出这根绳子被平均分成的段数.是解答此题的关键。 4.看分数.涂颜色。 1-2 1-6 8 【答案】见详解（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数.分子表示涂色的份数：一表示涂4等份 中的1份，号表示涂2等份中的1份.二表示涂6等份中的1份. 表示涂8等份中的1份.依此涂色 6 8 即可。 【详解】 (答案不唯一) 8 【点睛】此题考查分数意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数.分子是要 表示的份数，熟练掌握并灵活运用。 第2页/共2页