4-4《身体的“总指挥”》（课件）五年级科学上册 教科版

教科版小学《科学》五年级上册《健康生活》单元 4.身体的总指挥 小学科学教学网资源建设团队 王幼华 名字叫做牛， 不会拉犁头。 说他力气小， 背着房子走。 蜗牛 远看是颗星， 近看像灯笼， 到底是什么？ 原来是只虫。 萤火虫 大脑——身体的“总指挥” 聚焦： 大脑与我们脊柱内的脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布身体各个部分，通过神经，大脑像一位指挥官一下指挥着我们身体各项活动。 探索：大脑的功能 大脑 脑干 小脑 探索：大脑的功能 沟 回 沟回的构造有什么作用？ 探索：大脑的功能 纸 盘子 杯子 胡萝卜 椅子 呕吐 醋 地板 灰尘 小卵石 牛奶 骆驼 1.30秒记住以下的12个词语。 2.一分钟后在记录单上记录下记住的词语。（顺序可以改变） 3.说一说你都记住了几个词语？都有什么好办法快速记住这些词语？ 研讨：记忆游戏一 气球 可乐 大象 风筝 狮子 橘子 手机 老鼠 空调 乌鸦 照片 扇子 3.说一说你的方法有没有帮助我们记忆？ 1.30秒记住以下的12个词语。 2.一分钟后在记录单上记录下记住的词语。（顺序可以改变） 研讨：记忆游戏一 1.30秒记住以下物品名称。 2.一分钟后在记录单上记录下物品名称。（顺序可以改变） 研讨：记忆游戏二 在平时的学习生活中，我们该如何保护我们的大脑？ 从保护大脑角度出发，我们的课程表有哪些优点？ 拓展：保护大脑 练一练 1.我们的身体能做不同的事情，指挥这一切的是 （ ）。 A.心脏 B.脑 C.神经系统 D.脊髓 2.不利于保护大脑健康的做法是 （ ） A，课间学习 B.深夜上网 C.戴头盔 D.以上都不是 3.下面不属于科学用脑的是（ ） A.动静结合 B.适当休息 C.懒于思考 D.课程交替 4.成成是某小学一年级的学生，在上体育课的时候，老师发现他跑步经常摔跤，四肢协调性比较差，其他小朋友能轻易做到的动作，他做不到。去医院就诊后医生诊断为轻度小脑萎缩。这说明小脑的主要功能为 （ ） A.记忆功能 B，协调运动和维持身体平衡 C.维持血液循环 D.以上都不对 5.大脑有很多皱褶，是因为 （ ）。 A.增加大脑表层面积，储藏更多信息 B.增强大脑抗弯曲能力 C.减小大脑体积和重量 D.以上都不是 B B C A B 练一练 1.头骨具有保护脑的作用。（ ） 2.保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提。（ ） 3.我们的脑是柔软而又脆弱的，但有颅骨来保护，受到剧烈撞击也没事。（ ） 4.人脑的右脑主管音乐、绘画、逻辑。（ ） 5.人大脑的表面是十分平坦的。（ ） √ √ × × × 谢谢观看 $$