第一单元生物和生物圈的复习课件2022--2023学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和生物圈 复习 一、辨别生物、生命现象 二、生物的特征、归类 三、生物与环境的关系 四、生态系统 五、生物圈 一、辨别生物、生命现象 1、辨别生物：有生命的就是生物 常见考点： 生石花、珊瑚虫、病毒 钟乳石、珊瑚、化石 烤乳猪、木马、机器人 2、生物表现出来的现象，就叫做生命现象 常考： 铁生锈、潮起潮落、 太阳下山、钟乳石长大 春眠不觉晓、处处闻啼鸟 夜来风雨声、花落知多少 √ × × × √ × √ 常考点 二、生物的特征、归类 生物的特征 1.生物的生活需要营养：光合作用，摄取食物 2. 生物能进行呼吸(24小时）;绝大多数 3.生物能排出身体内产生的废物：落叶，排泄 4.生物能对外界刺激作出反应：朵朵葵花向太阳; 5.生物能生长和繁殖; 6.生物都有遗传和变异的特性; 7.除病毒外,生物都是由细胞构成的。 生物都能自由运动。（×）植物不能，机器人能。 生物的归类 按照形态结构特点：植物、动物和其他生物 按照生活环境：陆生动物和水生动物 按照用途：家禽、家畜、作物、宠物等 科学方法 ①观察法；②调查法；③比较法；④实验法。 三、生物与环境的关系： 沙漠中的仙人掌、骆驼尿液少，出汗少 蚯蚓松土、植物防风固沙 千里之堤毁于蚁穴 大树底下好乘凉 鱼离开了水 葵花朵朵向太阳 生态 因素 非生物因素：光、温度、水、阳光、空气等 生物因素：捕食、竞争、寄生、合作、互利共生 ｛ 生物适应环境： 生物影响环境： 环境影响生物： 常考点 速记关键点 生物与环境的关系 光对鼠妇生活的影响 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设：光会（不会）影响鼠妇的生活 3、制定计划：光是变量，形成明亮和阴暗两种环境对照实验 4、实施计划 5、得出结论：光会影响鼠妇的生活 / 光不会影响鼠妇的分布 6、表达和交流： 不能用一只鼠妇：数量太少，误差太大。 不能用太多鼠妇：数量太多，实验现象不明显 计算全班平均值：减少误差 单一变量原则 常考点 四、生态系统 生物与 环境的关系 生态系统=生物+环境 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （生物成分越复杂，调节能力越强。） 热带雨林系统 生物部分 生产者：植物 消费者：动物 分解者：细菌和真菌、蚯蚓 生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等 对流层 下界 0公里 上界 8－18公里 平流层 下界 8－18公里 上界 50－55公里 中间层 下界 50－55公里 上界 80－85公里 电离层 下界80－85公里 上界 800公里 散逸层 下界800公里 上界约 3000公里 五、生物圈 生物圈——最大的生态系统=所有的生物+所有的环境 生物圈包括：（海平面往上10千米，往下10千米） 大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面 下列生态系统中被称为“绿色水库”及“地球之肺”的是（ ） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．湖泊生态系统 A 第一单元 生物和生物圈 一、辨别生物及生物现象 （1）、生物都有其相应特征。下列各项中，都不属于 生物的是（ ） A、转基因大豆和病毒 B、生石花和珊瑚 C、机器人和钟乳石 D、克隆羊多莉和含羞草 （2）、下列属于生物的是（ ） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧病毒 A. ①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D. ①②⑤⑦ C A 二、生物的特征 （1）连线 蘑菇长大 呼吸 人体排汗 排出体内废物 植物开花结果