精品解析：江西省九江市都昌县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

可学科网 组卷网 2022一2023学年度上学期期末考试试题 九年级语文 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成下面各题。 为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心：为他人留下三分宽怒，人际关系就不会繁 张。人生舞台，风云变①(un),何处没有矛盾？何时没有纷争？世界上，有A谦谦君子，也有戒 成小人，若是你没有宽容的胸怀，一味逞能，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，德才兼备也要 允许他人的习难、奠迳，甚至误解。但是，一切都将过去，唯有真理永存。倘若你能包容理解，为他人留 下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会B迎刃而解，就能C化千戈为玉帛，化狭窄为广阔，最终与 人D相敬如宾。 1.文中加点字“难”“剖”的读音正确的是() A.nan pou B.nan pao C.nan pao D.nan pou 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是() A.换 B.幻 C.焕 D.涣 3.文中画横线的成语使用错误的一项是() A.谦谦君子 B.迎刃而解 C.化干戈为玉帛 D.相做如宾 4文中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是() A即便你一身清白，德才兼备，也要允许他人的误解、刁难，甚至嗔怪。 B.即便你一身清白，德才兼备，也要许可他人刁难、嗔怪，甚至误解。 C.即便你一身清白，德才兼备，也要允许他人的误解、嗔怪，甚至刁难。 D.即便你一身清白，德才兼备，也要允许他人的误解、嗔怪，甚至刁难是正常的。 5.将下列句子排列为语意连贯一段话，最恰当的一项是() ①油于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。 ④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。 ⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 ⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 A.③①⑥⑤④② B.⑥③①⑤②④ C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④ 6.下列交际用语使用得体的一项是() 第1页/共9页 学科网 6©组卷网 A通知：兹定于元月5日下午3时在会议室召开考务会，请全体工作人员按时参加。 B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D.请柬：新居落成，我明天乔迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 二、古代诗文阅读(20分) (一)（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 宿桐庐江寄广陵旧游① [唐]孟浩然 山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头 [注释]①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江，在今浙江省洞庐境内。广陵，即扬州，诗 中的维扬、海西头均指扬州。 7.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是() A诗歌前四句侧重描写“桐庐江”的景色。日暮、猿啼、孤舟等景物渲染了清新愉悦的氛围。 B.后四句侧重写“寄广陵旧游”，诗人向朋友倾吐独客异乡的惆怅和孤独，又抒发怀念友人的拳拳之心。 C.首联中的一个“急”字，不仅描绘出江流之急，还体现出诗人情感的不平静。 D.尾联是虚写，表达了诗人思乡怀友的感情。 8.结合全诗内容，简要概述诗人流下“两行泪”的原因。 (二)(10分) 阅读下面文言语段，完成下面小画 初，范阳祖遂，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，跳琨觉，曰：“此非恶声也！” 因起舜。 一（选自《资治通鉴》） 管宁、华歆共园中锄莱，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕① 过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，日“子非吾友也！” 一（选自《世说新语》） 饶州自元丰②隆末，朱天锡以种童③得官，俚俗④争慕之。小儿不问如何，粗⑤能念书，自五六岁即较之 《五经》，以竹篮坐之木秒®，绝其祝听。教者预为价，终一经偿钱若干，昼夜苦之。中间此科久废，政和 后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童⑦，然儿非其质，苦之至死者盖多也。 第2页/共9页 可学科网 型组卷 一（选自宋·叶梦得《避暑路话》） 【注】①轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服。②元丰：宋神宗年号(1078-1085)。③神童：指应神童 试。宋代科举考试有神童科，赴考者称应神童试。④俚俗：世俗之人。⑤粗：大致。⑥木杪(mo):树梢。 ⑦神童：这里指聪明绝顶的儿章。 9.解释文中加点词语的意思。 (1)少有大志 少： (2)宁读如故故： (3)朱天锡以神童得官以： 10.翻译文中画线句子。 (1)此非恶声也