Unit4 This is my dad（讲义）教科版（广州）英语三年级上册

小三同步班Unit4 学员姓名： 授课时间： 授课教师： 口头作业 一、朗读课本P78Unit4的单词并在周四前发微信给Candy..() 二、背诵课本P20-21Unit4的课文并在周四前发微信给Candy() 三.预习课本Unit5单词和课文。() 书面作业 一写出下列字母的相邻字母 N 二.按照正确的格式书写下列句子。 1.This is my new teacher. 2.Nice to meet you,too. 三.用线将问句和答名连接起来。 Good morning. ● ●Good evening What's your name? ●Good morning, Nice to meet you. ●I am Ben. How are you? ●Nice to meet you,too. Good evening. ●Hello,Janet. Hi,Dad.This is Janet. ●Fine 四、阅读训练： Tom and John are good friends.Tom is 12.John is 13.They are good students.They like hamburgers.Miss White is their English teacher. 判断正(T)误(F) )1.Tom and John are good friends. )2.Tom is 12. ( )3.John is 12. )4.They like eggs. 孩子的学习、成长和进步需要家校共同配合。请家长们一定要坚特引导孩子课后的固定时间复 习，形成习惯。氛围的融入和学习习惯的形成对于孩子以后在每个年级学习的学习态度是至关重要 的。 以上要求配合指导、监督。如果孩子完成了，请给孩子一个签名。 Signature(家长签名)： 年年年g”9售华年年年gg年年g中9年gg年年8g年e年8华gg8。年年。年年●年票88年年。年●思年华g中年8华。g年年年年中 课题Unit4 This is my dad 一、教学内容分析 课次 第4次课 上课时间晚上7：009：30 教学对象 小三同步班学员 教学月标 四会词汇 Letters字母：R一一W的书写和发音。 Vocabulary词汇： this,teacher,nice,meet,nice to meet you,Mr,new,too 重点词组 This is... 了解词汇 introduction 重点句型 This is my.… Nice to meet you.---Nice to meet you,too 本课语法Nice to meet you, 教学辅助手段 PPT 骰子抽奖箱 课堂奖励机制 小组pk,加分，抽奖 课堂教学过程（第一节课） 时间 教学步骤及内容 活动设计目的 课前30分钟 1.提前半小时到达课室 2带齐班级文件夹及上课资料 做好课前准备， 3摆放好桌椅，开空调，电脑，做必要的版书 让课堂顺利进 4.检查学生上周的作业完成情况 行 10mins 晚读时间： 让学生静下心 1.准备好教具、板书： 2.迎接学生： 米，迅速调整上 warming up T:Hi... 课状态。 S:Hi,Candy. 5mins T:How are you? S:Fine,thank you. 3.学生一到课室先将作业、书包、水杯、文具（铅笔、橡 皮、彩色笔)统一摆放好（每周需提醒，组员互相提醒） 从陆续有孩子进入课室就开始播放磨耳朵资源。 4. 登记“早到之星”： 5.晚读：Unit1-Unft3 1.训练上课的问候口号 Hello wisdom,hello Candy Happy English,Happy life! 2.宣布上节课每个人的得分情况 鼓励表扬，希望这节课大家再接再厉 3.分组，训练组名反应，操练口令。 T:Today we have two groups.You are group 1, you are group 2. T:Group one/two!S:here! T:Number1,2,… S:站起米say“here“ T:Up up,stand up,one two! S:Bingo Down down,sit down,one two!S:Bingo 4.热身游戏：大风吹 presentation Activity1:Review the letters and practice (1)复习A一一Q的字母操，然后教新的R一W的字母操 先让学生上去 15mins (2)听写字母，派两个学生上黑板写，讲一下五个元音字母 PK,听写前做好 做双基同步练习听力部分第一题，笔试部分第一题 复习有利于提 Activity2:Review