Unit 4 This is my dad 第2课时（教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级上册

执教教师 指导老师 题目 3A Module 2 Introductions Unit 4 This is my dad. (Period 2) 课型 新授课（三年级上册） 教学内容分析 本次授课的内容是 3A Module 2 Introductions Unit 4 This is my dad. 的第二课时，主要是复习第一课时的学习内容、新授字母 以及学习Unit 4 的课文。 语用任务 学生能在情景中借助图片和重点句型认识新朋友并相互打招呼。 教学目标 1.语言能力： l 学生能听说、认读、书写字母 Xx, Yy, Zz。 l 学生能运用核心句型进行自我介绍和介绍他人并相互打招呼，核心句型如下： Good afternoon! My name is...介绍自己。 This is...介绍他人。 Nice to meet you. / Nice to meet to meet you , too. 初次见面打招呼。 l 学生能够理解和朗读课文内容，提取相关信息。 2.学习能力： l 能运用学过的日常用语介绍自己和别人，并相互打招呼。 3.思维品质： l 能通过观察课堂中老师、同伴、媒体等示范和信息，理解所学的字母和句型。 能模仿课文对话，简单介绍自己和他人，并相互打招呼。 4.情感意识： l 能乐于用英语在日常生活中进行打招呼。 教学重难点 分析 重点：1. 能掌握字母 Xx Yy Zz 的读与写。 2. 能运用句型 Good afternoon! My name is...This is...Nice to meet you. Nice to meet you,too.句型介绍自己和他人，并相互 打招呼。 3. 能理解并朗读课文内容。 难点：能理解并朗读课文 ，并提取文中信息。 教学媒体 PPT Teaching Procedures Teaching Activities & Steps 教学活动 及具体的操作步骤 Learning Activities 学生学习活动 Strategies & Purpose 策略与设计意图 I. Warm up&Revision 1. Set a scene. Peppa is so happy because today is school open day. 2. Let’s review. (1) Peppa and dad meet Xiaoling on the way to school. Peppa introduces dad to Xiaoling. (2) Then Peppa meets Ms White. She introduces dad to the teacher. 1. Get to know the scene and say hello to Peppa. 2. Students listen to the dialogue and try to say Nice to meet you/ Nice to meet you, too. 1. 通过情景导入本节课的学习内容。 2.通过情景 1 和情景 2，复习回顾复习上节 课学习的内容，为接下来的学习做铺垫。 Ⅱ. Presentation & Practice 3. The firs class ：Learn the letters Xx, Yy, Zz. Learn the letter Xx. (1) Let’s learn. Play a video to learn Xx. (2) Let’s write. Show how to write Xx. (3) Let’s chant. Play a video and have the students chant after the video. Learn the letter Yy. (4) Let’s learn. Play a video to learn Yy. (5) Let’s write. Show how to write Yy. (6) Let’s chant. Play a video and have the students chant after the video. Learn the letter Zz. 3. Children have the first lesson. Learn the letter Xx. (1) Watch a video and learn how to read Xx. (2) Look