第六单元 碳和碳的氧化物 滚动复习（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

原创新课堂 化学九年级全一册人教版 第六单元 碳和碳的氧化物 第六单元滚动复习 n 单元思维导图 U 无色透明的正八面体 CaCO,+2HCl一CaCl+H.O+C0,↑制取原理 仪器组装 金刚石硬度大切制 装饰品 检查气密性 加人大理石 制收步骤 灰黑色固体 沸点高 加入稀盐酸 碳单质石墨 硬度小铅笔芯 气体收集 二氧化碳 滑腻感高温润滑剂 不能州浓盐酸代替稀盐酸 不能用碳酸钠代替石灰石 导电优良电极 制取注意事项 分子形似足球 不能用稀硫酸代替稀盐酸 无色无味的气体、密度比空气大物理性质 性质 有可能应川于高科技领域 碳和碳的化合物 和水、澄清石灰水反应化学性质 木炭吸附性 低碳生活温室效应对人类的影响 无定形碳 活性炭吸附性 焦炭还原性 无色无味的气体 物理性质 氧化碳 炭黑稳定性 可燃性、还原性 化学性质 毒性 与氧气反应 单质碳的化学性质 与氧化物反应 书写下列对应反应的化学方程式： (9) (7) H.CO, (10) CuO、 (8) Fe.O (1) C02 (3 (5) (11) (4) (6) (12) co CaCo, (4)C02土C高温2C0 (⑤)C02+Ca(OH2=CaC03↓+H,0 (8)H2C03==H20+C02↑ (9)C+2Cm0高温2C+C0中 (10)3C+2Ee20高温4Ee土3C0↑ M 易错点专练 2123332123 易错点1 单质碳的性质和用途 1.(省卷真题组合)判断下列说法的正误： (1)金刚石硬度大，可制造钻头。(2019.8A)(V) (2)金刚石、石墨、活性炭性质相同。(2018.4B)(×) (3)石墨作铅笔芯。(2012.1B)(V) (4)焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到吸附作用。2019.16(2)(V) (⑤)活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化。(2016.11B)(×) 易错点2二氧化碳和一氧化碳的性质和用途比较 2.(省卷真题组合)判断下列说法的正误： (1)排放C02是引起酸雨的主要原因。(2018.4C)(×) (2)干冰可用于人工降雨。(2017.4C)(V) (3)进入深井前要做灯火实验。(2012.12D)(V） (4)封闭房间燃烧含碳燃料要防C0中毒。(2018.9B(V) 易错点3 制取CO2时的装置和药品的选择 3.下列是“要完成的实验一仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合 不合理的一组是〔) A.收集C02气体—⑥⑦⑧ B.检验CO2是否收集满 ⑥⑦⑧⑨ C.用H202溶液和MnO2制O2—①② D.用大理石和稀盐酸制CO2③④⑤ 燃着的木条 双孔 4.(2021安徽)某小组利用如图装置制备CO2,并模拟自然界中CO2的循环。回答下 列问题。 (①)装置B中仪器①的名称是试省 (2)实验室用稀盐酸和石灰石制取C02,反应的化学方程式为 Caco2Hccuck HH:0+CO1 发生装置是 木（填字母序号）。 (3)为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 (填“m”或“n”)端通入。 (4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观 察到有气泡产生 将带火的跨条伸该收到体气体单，窥察是 条是否复燃 C0,的水溶液 水 新鲜绿色水草 B 易错点4一氧化碳还原氧化铜实验 5.如图是CO还原CuO的实验装置和受热过程中物质质量的变化趋势，下列说法不 正确的是(D) A.反应结束后，先停止对玻璃管加热，待装置冷却后停止通入一氧化碳 B.当观察到玻璃管内黑色固体变成红色时说明已有新物质生成 C由图可知，该反应在t时开始发生 D.图1玻璃管中固体减少的质量就是图2中t2时d的质量 物质质量/g 澄清 的石 灰 t时间/min 图1 图2