第八单元 平均数和条形统计图-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册数学考点梳理手册（冀教版）

考点梳理手册 第八单元 平均数和条形统计图 考点梳理 考点1平均数 重难点 1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个 提示1 数所得的商叫平均数。 观察统计图时，一定要 明确横轴和纵轴各代表 2.求平均数的方法：平均数=总数÷总份数。 什么。 3.平均数主要用于描述一组数据的一般水平。 考点2条形统计图 重点 1.条形统计图是统计数据的一种方法，是用直条的 提示2 长短来表示数据的大小，从条形统计图中能很直 绘制条形统计图时，要写 清标题，纵轴表示的单位 观地看出各种数据的大小，便于比较。●提示1 要从“0”开始；直条的宽 2.在条形统计图中，如果数据较大，可以用1格代表 窄和间距要一致，长度要 2个单位，也可以用1格代表5个单位、10个单位 准确。 或更多的单位等。 3.绘制条形统计图时，确定一格代表多少个单位是 关键。●提示2 易错探析 易错点1 举一反三 错认为平均数能反映一组数据中的某个个体的情况。 例题」 易错点1 贝贝说：“我们四(1)班同学的平均身高是139厘米。” 判断。 某超市员工的月平均工资 根据贝贝说的话，判断下面的说法是否正确。（对的 是3100元。李洋是该超市 画“√”，错的画“X”)】 的员工，他的月工资不可 (1)四(1)班的梅梅身高一定是139厘米。 能低于3100元。() (2)四(1)班同学的身高可能都不是139厘米。( (3)四(1)班最高的同学的身高可能是138厘米。 答案见下页 考点梳理时习卷数学 28 四年级上册JJ 数学四年级上册刀 分析平均数表示一组数据的平均水平，不能代表其中 某个个体的具体情况，且平均数的值在这组数据的最 小值和最大值之间，所以四(1)班可能有身高超过139 厘米的同学，也可能有身高低于139厘米的同学，但是 最高的同学身高一定不会低于139厘米。 答案(1)×(2)N(3)× 易错点2 绘制条形统计图时，每格代表的数据没有统一。 例题 下面李刚绘制的统计图是否正确，若不正确，请改正。 希望小学学生参加兴趣小组的人数统计图 人数（人） 易错点2 36 填空。 32 24 条形统计图中，用3格代表 2018 15人，则每格代表()》 16 12 1 人，照这样计算，6格代表 10 86 ( )人，要代表90人需 42 要画( )格。 0 美术合唱体育微机 小组小组小组小组 分析本题的条形统计图错在每格所代表的数据没有 统一，下面6格每格代表2人，上面6格每格代表4人。 条形统计图的单位长度要相同，可以统一为每格都代 表2人重新绘制。 答案不正确 希望小学学生参加兴趣小组的人数统计图 人数（人） 24 20 20 18 16 2 12 10 64 美术合唱体育微机 答案见本页 小组小组小组小组 意举一反三答案 810ES乙学黠昏 ×1学制啥 考点梳理时习卷数学】 29 四年级上册JJ