第七单元 燃料及其利用【新课标·素养提升】(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册化学同步课件PPT（人教版）

化 学 教与学 学导练 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版（内文） 第七单元　燃料及其利用 【新课标·素养提升】 1. （化学观念）“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”这句话出自《三国志》，下列相关认知错误的是（　B　） A. “薪草”“膏油”是可燃物 B. “同时发火”降低了“诸船”的着火点 C. “时风盛猛”提供充足的氧气 D. “膏油”着火不宜用水灭火 B 2. （科学探究与实践）为探究“烧不坏的手帕”原理，将用不同浓度的酒精溶液浸泡过的滤纸（着火点为130 ℃）点燃（如图7－X－1甲），并测量实验过程中滤纸中心的温度，所得曲线如图7－X－1乙所示。下列说法错误的是（　C　） C 图7－X－1 A. 曲线①在20 s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B. 曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C. 曲线③的温度没有明显变化是因为酒精没有与氧气接触 D. “烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使温度达不到可燃物的着火点 3. （科学态度与责任）某自热小火锅发热包的主要成分有生石灰、铝粉、碳酸钠、活性炭等。其包装袋上的注意事项如图7－X－2所示。 ①发热包反应时会产生一定量的氢气和一氧化碳；②加热过程中要将自热锅盖上的透气孔打开；③发热包不能用热水发热；④不能在汽车等密闭、狭小环境中使用，使用时远离明火。 图7－X－2 （1）发热原理之一是生石灰与水反应放热，此反应的化学方程式是 　CaO＋H2O Ca（OH）2　⁠。 （2）发热包不能用热水发热的原因是 　发热包与水反应放出大量的热，会使热水剧烈沸腾，引发危险　⁠。 （3）发热包不能在密闭环境中使用，且需远离明火的原因是 　反应生成的一氧化碳气体有毒，且它和生成的氢气遇明火可能发生爆炸　⁠。 CaO＋H2O Ca（OH）2　 发热包与水反 应放出大量的热，会使热水剧烈沸腾，引发危险　 反应生成的一氧化碳气体有毒，且它和生成的 氢气遇明火可能发生爆炸　 4. （科学探究与实践）能源、环境和安全已成为人类日益重视的问题。 （1）《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指 　沼气（或甲烷）　⁠在燃烧。 沼气（或甲烷）　 （2）图7－X－3是探究燃烧条件的实验。温度升高至60 ℃的过程中，仅①处燃烧；继续升温至260 ℃的过程中，③处开始燃烧。 图7－X－3 ①处的现象是 　白磷燃烧产生大量白烟，放热　　⁠；对比②③处可知燃烧的条件之一是 　与氧气接触　⁠；无烟煤的着火点 　＞　⁠（填“＞”“＝”或“＜”）260 ℃。 白磷燃烧产生大量白烟，放热　　 与氧气接触　 ＞　 （3）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸，能使汽油充分燃烧是因为 　增大了汽油与氧气的接触面积　 。 增大了汽油与氧气的接触面积 （4）诗句“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”中煤炭燃烧时将化学能转化成 　光（或 　⁠能；科技发展可促进新能源的开发利用，实现低碳生活。请你写出一种新能源： 　氢能（或核能、太阳能、生物质能、 能、潮汐能等）　⁠。 光（或热）　 氢能（或核能、太阳能、生物质能、地热能、潮汐能等） 　 谢 谢！ $$