内容正文:
考点梳理手册
第五单元
百分数的应用
考点梳理
考点1一般应用问题
重点
提示1
提示1
1.求单位“1”的百分之几是
1.求乙比甲少百分之几的问题的解决方法:
多少,用乘法计算。
(甲一乙)÷甲=百分之几或1一乙÷甲=百分之几
2.已知单位“1”的百分之几
2.求甲比乙多百分之几的问题的解决方法:
是多少,求单位“1”是多少,
(甲一乙)÷乙=百分之几或甲÷乙一1=百分之几
用除法计算。
3.已知甲,求比甲多(或少)百分之儿的数的问题的解题方法:
甲×(1十百分之几)=所求数;甲×(1一百分之几)=所求数。
4.已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题的解题方法:
部分量÷相应的百分数=这个数(单位“1”)
5.已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数可
以列方程解答。·提示2
提示2
例某美食广场八月份的营业额为42万元,比九月份的营
求比一个数少百分之几的
业额少30%,这个美食广场九月份的营业额是多少万元?
数是多少的解题方法,与求
比一个数多百分之几的数
想一想,怎样列方程解答呢?
是多少的解题方法基本相同。
①先找出等量关系:九月份的营业额-九月份的
营业额×30%=八月份的营业额:
②再设出未知数根据等量关系列方程进行解答。
解:设这个美食广场九月份的营业额是x万元。
x一30%x=42
70%x=42
x=42÷70%
x=60
答:这个美食广场九月份的营业额是60万元。
提示3
考点2折扣与成数
重难点
在计算折扣时,不要把折扣
提示3
价和节省的钱数弄混,折扣
1.“八五折”就是按原价的85%出售:折扣=现价÷原价×
价是指按原价打折后的价格。
100%.
2.增加“二成”就是在原基础上提高20%。一成是10%,二成
五是25%。
考点3税收与储蓄
重点
1.应纳税额与各种收入中应纳税部分的比率叫做税率:
考点梳理时习卷数学16
】六年级上册JJ
数学六年级上册刀
应纳税额=应纳税部分X税率。
2.存入银行的钱叫做本金,到期取款时银行多支付的钱叫做
提示4
利息:单位时间内的利息与本金的比率叫做利率
计算利息时,若是年利率,
。提示4
则时间单位是年:若是月利
利息=本金×利率×存期;本息和=本金十
率,则时间单位是月。
利息。
易错探析
易错点1
举一反三
没有找准百分数对应的单位“1”。
1例题」
易错点1
判断。
填空:商场优惠促销,全场商品降价20%,使用贵宾卡还可以再
一件商品定价35元,打八
打九折,妈妈这天用贵宾卡买了一件大衣,实际享受了(
折后再增加二成,售价还是
折的优惠。
35元。
()
分析本题易错在忽略两次价格变动所对应的单位“1”是不同
的。本题计算时应找出每次降价时的单位“1”。第一次降价
20%的单位“1”是这件大衣的原价,再打九折所对应的单位
“1”是第一次降价后的价格,可得1×(1-20%)×90%=72%,
即七二折。
答案七二
易错点2
易错点2
填空。
2022年2月1日,妈妈把
计算利息时,存款时间计算错误。
10000元存入银行,年利率
例题
是1.10%,2022年5月1日取
选择:爸爸把2000元钱存人银行6个月,年利率是1.30%。到
出,一共可以取出(
元。
期时,爸爸可以从银行取出利息多少钱?正确列式是(
A.2000×1.30%×6
B.2000×1.30%×0.6
C.2000×1.30%×0.5
D.2000+2000×1.30%×0.5
分析计算利息时,如果存款的利率是年利率,计算时所乘的
存期应以年为时间单位。本题容易错误地将6个月直接套入
公式计算,正确的做法是先将6个月转化为0.5年,再根据利
息=本金×利率×存期,列出2000×1.30%×0.5即可。
答案见本贡
答案C
亨举一反三答案
SL001乙学#昏
×1学#昏
考点梳理时习卷数学
17
六年级上册J灯