精品解析：2023年安徽省合肥市琥珀中学中考三模语文试题

学科网 合肥市琥珀中学教育集团2023届九年级第三次质量调研检测 语文试题卷 本试卷满分150分（含书写分5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。 “修身齐家治国平天下”一直是历代读书人孜孜以求的人生目标。《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，(1) 在水一方”，是对美好事物矢志不渝的追寻：李贺《雁门太守行》中的“(2) ”、则是忠君报国的慷慨誓言：辛弃疾《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》中的 "(3) 可恰白发生”，写尽了志士的爱国激情和雄心壮志：范仲淹《岳阳楼记》 中的“(4) -一一一一”，抒发了古代仁人志士不论身在何处都怀有远大的政治抱负：杜甫《茅屋 为秋风所破歌》中的“(5) 一！风雨不动安如山”.展现了诗人关心民间疾苦的济世情怀。 2.请运用积累的知识，完成小题。 【甲】枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来“老弟，这是冒牌的英雄主 义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯儒最容易的一种办法。生活不 下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不 是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋.不是终干排除万难攻克了那座城市吗？把手 枪收起来吧。这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善干生活，并使生活有 益而充实。” (节选自《钢铁是怎样炼成》) 【乙】一九二O年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主 义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间.读了许多关干俄国情况的书。我热心地sōu 寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书jⅱ。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马 克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇 过。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书：《阶级斗争》.考 茨基著：《社会主义史》.柯卡普著。到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成 为一个马克思义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。 (节选自《红星照耀中国》) (1)请给加点字注音，根据拼音写汉字 轻蔑() 怯懦() su()寻 书ji() (2)将下面的句子改为陈述句。 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 一天发起十七次冲锋，不是终干排除万难攻克了那座城市吗？ (3)【甲】文中的“他“是，【乙】文中的“我”指 (4)【甲】【乙】两个文段中的人物性格有相似之处，请简要分析。 3.2022版课程标准新增了义务教育语文课程培养的核心素养。为此，学校开展了“文化自信”的主题综合 活动.请你参与。 (1)【辨事物说名称】在中国传统文化中，很多事物都有特定的含义。请你根据示例.补全其他项所指 代的内容。 示例：婵娟一一月亮①丝竹一一 ②庙堂 (2)【读古诗识情思】诗人都有一双慧眼，他们从平常事物中发现美丽.赋予情感，吟咏歌颂。请参照画 线部分补写下面的句子。（要求：化用诗文，句式相近，语意连贯） 世间万物，皆有其美，无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无营时望见的月钩：它还可以 是苏轼在料嵋春风时瞥见的斜阻：它可以是_ 一：它还可以是 --0 (3)【识对联长知识】根据内容，给下面三个地方选出相应的对联.将正确的选项填入表格。 地方名称 毫州花戏楼 包河包公洞 蚌埠禹王庙 对联 ① A遗像至今传铁面：直臣岂肯作金钩。 B.三过其门虚度辛壬癸甲：八年在外平成河汉江淮。 C.一曲阳春唤醒今古梦：两般面貌做尽忠奸情。 (4)【获经验谈感悟】学习活动即将结束，小夏整理出以下感悟。感悟中有一些问题，请你帮他修改。 【甲】中国传统文化博大精深源远流长值得世界人民学习。通过这次学习活动，我学到许多知识。 在中华传统文化中，我最喜欢古典名著。【乙】它是中华民族超过五王多年历史长河中的一题璀璨明珠。是 中国人民智慧结晶和艺术瑰宝。 ①【甲】处划线句中有一处标点使用不当，请你修改。 ②【乙】处划线句子有语病，请提出修改意见。 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 卧镰 杨天斌 ①农历处暑之前割完了最后一垄麦子，镰刀便上墙了，挂在屋檐下，弯弯的习口闪着骄傲的亮光，像一 枚银质的奖章佩戴在农家院的胸口上。从大暑到立秋，镰刀在麦地上游走，割完了一垄麦子又一垄麦子。 第2页/共8页 命学科网 。组卷网 镰刀在割麦秆的时候，镰刀在太阳下流着汗淬火的时候，镰刀始终是好样，铁骨铮铮.不屈不挠.满地里 都是它痛快的切齿之声，满地里都折射着它弧形的光亮。满地里都挥散着它刀口上沾羞的麦香泥土香。此 刻，镰刀和人是一对配合默契的好伙伴。 ②几年前，我拾着一把镰刀在自家的责任田里