6.电子门铃巧制作 教案-2024-2025学年小学劳动六年级上册（人民版）

6.电子门铃巧制作 教学目标： 1.初步了解电子门铃的基本结构，学会制作简易电子门铃的方法。 2.通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 3.培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创造的快乐。 教学重点难点： 实践制作简易电子门铃。 教具准备：面包板及连接线、电子门铃元件包、电池盒、电池、小型扬声器、镊子、一字螺丝刀。 教学过程： 一、导入新课 设计、组装小电子产品，既可以让我们掌握简单的电子科技知识，又可以动手动脑，帮助我们成为科技小达人。让我们在制作电子门铃的过程中感受电子科技的乐趣吧! 二、劳动基础 先来了解一下电子科技的基本常识。 1.电子元件 电子元件是电子电路中的基本元素，通常采用个别封装，一般具有两个或两个以上的引线或金属接点。电子元件须相互连接以构成一个具有特定功能的电子电路,连接电子元件常见的方式是焊接到印刷电路板上或插接在面包板上。 2.面包板 面包板是电路实验中一种常用的具有多孔 插座的插件板，我们可以在上面通过插接导线、 电子元件来搭建不同的电路，从而实现相应的 功能。因为它不需要焊接，只需要简单的插接， 所以广泛应用于电子制作、单片机的入门中。 3.电路图 电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是对实际电路的有效抽象。在设计电路时，一般先在纸上或计算机上进行电路设计，确认、完善后再进行实际组装。 三、劳动过程 让我们一起制作一个电子门铃吧! 第1步，设计电路图。(电路图可以手绘，也可以使用软件绘制) 第2步，在面包板上进行元件插接。 第3步，连接调试。 第4步，用自己的小巧手进行美化装给门铃设计制作一个好看的外壳。 第5步，进行创意进阶，让门铃变得有特点，比如:可变调、闪烁灯光、有无线装置……先画出电路图，再尝试着组装、测试、改进。 四、劳动成果 快来展示一下你制作是电子门铃吧！（画一画或者贴一贴） 五、劳动评价 评价指标 自 评 他 评 师 评 了解常识 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 操作熟练 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 美观新颖 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 反复调试 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 六、劳动日志 我使用了这些电子元件:_______________________________________________________ 制作的门铃有这些特点:_______________________________________________________ 我是这样对门铃进行装饰美化的:_______________________________________________ $$