2.1圆的认识（同步练习）-六年级上册数学西师大版

2.1圆的认识同步练习-西师大版数学六年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在一张长10cm，宽9cm的长方形纸上画一个尽可能大的圆，圆规两脚间的距离应确定为（    ）cm。 A．10 B．9 C．4.5 2．小明用一张长32厘米，宽20厘米的长方形纸，最多能剪（ ）个半径是2厘米的圆形纸片． A．50 B．40          C．160 3．下面图（    ）的阴影部分是扇形。 A． B． C． 4．下列各圆中，图（　　）的阴影部分是扇形。 A． B． C． 5．圆的直径有（ ）条． A．1 B．2 C．无数条 6．下图中，阴影部分是扇形的是（    ）。 A． B． C． 7．在下列图形中对称轴最多的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 8．看图，在括号里填上适当的数。（单位：cm） 圆的直径是( )cm，梯形的高是( )cm，梯形的上底是( )cm。 圆的半径是( )cm，圆的直径是( )cm，长方形的宽是( )cm。 9．用圆规画一个直径是5cm的圆，圆规两脚间的距离是5cm． ．（判断对错） 10．一个圆的直径是4.8厘米，这个圆的半径是( )厘米。一个圆的半径是4.8厘米，这个圆的直径是( )厘米。 11．画圆时，圆规两脚之间的距离为4CM，那么这个圆的直径是( )CM． 12．通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径． 13．求半径或直径。 d＝10dm，r＝( )dm        r＝5.2cm，d＝( )cm        d＝26cm，r＝( )cm r＝3.5dm，d＝( )dm        r＝dm，d＝( )dm        r＝cm，d＝( )cm r＝m，d＝( )m        d＝7.2cm，r＝( )cm        d＝4.8m，r＝( )m 14．在同一圆中，扇形的圆心角越大，这个扇形的面积就越( )；圆心角越小，扇形面积就越( )。 15．圆的位置与( )有关系，圆的( )与半径有关系，同一圆中扇形的大小与( )有关系。 16．画圆时，把圆规的两脚分开，定好的两脚间的距离，即是该圆( )的长度． 17．圆有 条对称轴， 条直径 条半径． 三、解答题 18．（旅顺口区）如图每个小正方形的边长表示1厘米，按要求画图． （1）把图①绕B点顺时针旋转90度，得到图②． （2）把图①向下平移5个格，再向右平移2个格，得到图③． （3）以直线MN为对称轴，作图①的轴对称图形，得到图④． （4）以点（11，3）为圆心，画一个半径为3厘米的圆． 19．求下面长方形的周长． 20．怎样画出一个圆呢？ 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．A 8． 12 6 12 3 6 6 9．╳ 10． 2.4 9.6 11．8CM 12． 圆心 端点 圆上 13． 5 10.4 13 7 3.6 2.4 14． 大 小 15． 圆心 大小 圆心角 16．半径 17． 无数   无数 无数 18． 19．42cm 20．a;实物画圆法．把一个圆形物体(如硬币、茶杯盖)放在纸面上固定不动，用笔沿实物外沿描一周，就画成了一个圆．圆的大小与实物相同． 要点提示：实物画圆的局限性：圆的大小是固定的，不能随意变化． b．系绳画圆法． 绳子的一端系上笔．一端固定不动，拉直绳子，系笔的一端绕固定不动的一端旋转一周，就画成了一个圆，绳子的长度是所画圆的半径． 要点提示：系绳画圆法的优点：适合画较大的圆，尤其是在地面画圆时为最佳方法． c．工具画圆法． (i)画圆的工具：圆规． 如图： 画法提示：用圆规画圆的注意事项：①带针尖的一脚不能移动；②两脚间的距离不能改变． (ii)画圆的步骤：①把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径)；②把有针尖的一脚固定在圆心上；③把装有铅笔尖的一脚旋转一周，就画出一个圆．如图所示： $$