内容正文:
期中提升测试卷
时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共36分)
1. 下列二次根式中,能与合并是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 若一个三角形的三边长分别为,则使此三角形是直角三角形的的值是( )
A. B. C. D. 或
4. 如图所示:一段楼梯,高BC是3m,斜边AC是5m,如果在楼梯上铺地毯,那么至少需要地毯( )
A. 5m B. 6m C. 7m D. 8m
5. 在□ABCD中,AB=3,BC=5,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围是( )
A 1<OA<4 B. 2<OA<8 C. 2<OA<5 D. 3<OA< 8
6. 小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题,从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图),现有下列四种选法,你认为其中错误的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
7. 如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连结若,,则的度数为
A. B. C. D.
8. 若y为实数,在“□y”的“□”中添上“+,×,÷”中的一种运算符号后,其运算的结果为有理数,则y不可能是( )
A. B. C. D.
9. 如图,在单位为1的正方形网格图中有a,b,c,d四条线段,从中任取三条线段所构成的三角形中恰好是直角三角形的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10. 如图所示,点E在正方形的对角线上,且,直角三角形的两直角边分别交于点M,N,若正方形的边长为a,则重叠部分四边形的面积为( )
A. B. C. D.
11. 如图,在中,延长至使得,过中点作(点位于点右侧),且,连接.若,则的长为( )
A. B. C. D.
12. 如图,四边形OABC为矩形,点A,C分别在x轴和y轴上,连接AC,点B的坐标为,∠CAO的平分线与y轴相交于点D,则点D的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共24分)
13. 数学中说明某个命题是假命题时常采用“举反例”,即举一个满足条件,但不满足结论的例子.为说明命题“对于任何实数a,都有”是假命题,请举一个反例______.
14. 若式子有意义,则x的取值范围是______.
15. 如图,四边形ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件_______,使ABCD成为菱形(只需添加一个即可)
16. 点在平面直角坐标系中,则点P到原点O的距离是______.
17. 如图,矩形中,、交于点,、分别为、的中点.若,则的长为__.
18. 将四根长度相等的细木条首尾相接连成四边形ABCD,转动这个四边形,使它形状改变,当∠B=60°时,如图2,测得,当时,如图1,AC的长为__.
19. 如图,的顶点A,B,C的坐标分别是,,,则顶点D的坐标是_________.
20. 勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了A,B,C三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.
(1)A,B间的距离为______km;
(2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建一个维修站D,使D到A,C的距离相等,则C,D间的距离为______km.
三、解答题(共60分)
21. 计算:
(1);
(2).
22. 如图是一块地的平面图,,,,,,求这块地的面积.
23. 学习了二次根式的乘除后,老师给同学们出了这样一道题:已知a=,求的值.刘峰想了想,很快就算出来了,下面是他的解题过程:
解:∵,
又∵a=,
∴,
∴原式=.
你认为刘峰的解法对吗?如果对,请你给他一句鼓励的话;如果不对,请找出错误的原因,并改正.
24. 如图,在中,分别平分,交于点.
(1)求证:;
(2)过点作,垂足为.若周长为56,,求的面积.
25. 已知平面内两点,则这两点之间的距离可用下列公式计算:.例如:已知,则这两点间的距离.
(1)已知,求A,B两点间距离.
(2)已知的顶点坐标分别为,你能判定的形状吗?请说明理由.
26. 如图,边长为4的菱形的对角线与相交于点O,若.
(1)求证:四边形是正方形.
(2)E是上一点,,且,垂足为H,与相交于点F,求线段的长.
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时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共36分)
1. 下列二次根式中,能与合并的是(