第1章　物质及其变化单元综合素质提优测试 同步精讲精练---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第1章　物质及其变化 单元综合素质提优测试 一．选择题（共16小题） 1.[瑞安期末]钾肥可以改善植物茎秆细弱的状况。为了使玉米茎秆粗壮, 应选择的化肥是(　　) A. Na3PO4 B. NH4Cl C. K2CO3 D. CO(NH2)2 2.[宁波月考]一些物质的近似pH为: 泡菜3. 4、苹果汁3. 1、西瓜汁5. 8、鸡蛋清7. 6。其中酸性最强的是(　　) A. 泡菜　 B. 苹果汁　 C. 西瓜汁　 D. 鸡蛋清 3.[宁波期中]“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一。下列关于酸和碱的变化, 一定不属于化学变化的是(　　) A. 用浓硫酸在纸上写字 B. 打开浓盐酸的瓶盖, 瓶口产生大量白雾 C. 将氢氧化钠敞口放置, 质量增大 D. 氢氧化钙溶液久置后表面产生一层白膜 4.[杭州期中]氢氧化铯是一种可溶性碱, 其化学式是CsOH。则下列叙述中正确的是(　　) A. CsOH溶液能使紫色石蕊试液变红色 B. CsOH在水中的电离方程式为CsOH===Cs2＋＋2OH－ C. CsOH溶液能使无色酚酞试液变红色 D. CsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4 5.[杭州月考]下述关于实验现象的叙述正确的是(　　) A. 紫色石蕊试液滴入稀硫酸中, 能使稀硫酸变红色 B. 将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中, 试管底部有红褐色沉淀生成 C. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀 D. 在部分变质的氢氧化钠溶液中滴入足量盐酸, 一段时间后产生气泡 6.[宁波期中]如图所示的密闭实验装置中, 当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时, U形管内的液面a比液面b高, 但过一段时间液面又回到持平。固体和液体的组合可能是(　　) A. 氯化钠和水 B. 石灰石和稀盐酸 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水 7.[温州模拟]小龙同学参照二歧分类法, 对稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液四种试剂制作了一个物质检索表, 如图所示。下列叙述错误的是(　　) 1a　无色液体……2 1b　蓝色液体……甲 2a　不能使酚酞试液变色……3 2b　能使酚酞试液变红……乙 3a　“▲”……丙 3b　pH小于7……丁 A. 甲表示硫酸铜溶液 B. 乙表示氢氧化钠溶液 C. 图中“▲”处应填“pH大于7” D. 也可以根据能否与铁反应对丙、丁分类 8.[诸暨月考]如图所示: 若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀, 紫色小花(用石蕊试液染成)变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀, 紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是(　　) ①浓硫酸　②饱和的氯化钠溶液　③浓氢氧化钠溶液 A. 只有①　 B. 只有②　 C. ①②　 D. ①③ 9. 通过一步化学反应实现如图所示的 X、Y、Z 三种物质间转化, 表格中 X、Y、Z 对应的物质能实现这种转化的是(　　) 选项 X Y Z A CO2 CaCO3 Na2CO3 B Al Al2O3 Al2(SO4)3 C AgNO3 NaNO3 AgCl D H2SO4 CuSO4 Cu(OH)2 10.[杭州月考]小曹为探究氢氧化钙的性质, 进行图1所示实验。实验后, 他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液, 溶液pH的变化如图2所示。假设溶液均未饱和, 下列分析正确的是(　　) A. 图1中的实验操作没有错误 B. 图2中, ab段反应过程中有沉淀产生 C. 图2中, c点时溶液中所含NaCl的质量是b点时的2倍 D. 图2中, c点后的溶液中溶质有NaOH和NaCl 11. 如图所示, 一木块漂浮于X中, 向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后, 最终木块上浮, 则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)(　　) 序号 X Y ① 水 食盐 ② 氢氧化钙溶液 二氧化碳 ③ 稀硫酸 镁粉 ④ 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 A. ②④　 B. ①③　 C. ①②③　 D. ②③④ 12. 小金完成了图示实验①②③, 下列判断正确的是(　　) A. 实验①中石灰水有剩余 B. 实验②中有气泡产生 C. 实验③中没有明显现象 D. 实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl 13.你玩过“盖房子”的游戏吗? 如图所示, 游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应, 且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来判断物质。则根据上述游戏规则, 适合图中②、④、⑥三处的物质分别是(　　) A. 石灰水、氯化钠、硝酸钡 B. 碳酸钙、碳酸钾、氢氧化钠 C.